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题目内容 （请给出正确答案）
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（ ）。
A.互补性 B.差异性
C.不平衡性 D.阶段性

参考答案

参考解析
解析：差异性在个体身心发展的不同层次上存在着，从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异。其次表现在身心的所有方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。比如，有人“聪明早慧”，有人则“大器晚成”。
专家点拨：学生个体身心发展的一般规律是考试的重点之一，包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和差异性。考生需要了解其各自的含义、特点和一般表现，能根据给出的案例或者短句分析出对应的规律。
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考题 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。A．互补性B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性
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考题 有的儿童天生早慧，有的儿童大器晚成，有的儿童有某些艺术特长，有的儿童思维活跃。请论述影响个体身心发展的因素。
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考题 有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（　　）。A．互补性 B．个别差异性 C．不平衡性 D．阶段性
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考题 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（ ）。A.阶段性 B.互补性 C.顺序性 D.差异性
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考题 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（　　）。 A.个别差异性 B.阶段性 C.互补性 D.顺序性
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考题 人们常说“聪明早慧”，或者“大器晚成”，这表明人的身心发展具有(　　)。 　　A.个别差异性 　　B.阶段性 　　C.互补性 　　D.顺序性
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考题 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体和发展的（）。
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考题 有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
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考题 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。
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考题 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
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考题 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）。A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、差异性
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考题 有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
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考题 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。A、阶段性B、互补性C、顺序性D、差异性
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考题 “聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点？（）A、智力发展水平差异B、智力类型差异C、智力发展早晚差异D、智力发展速度的差异
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考题 有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。
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考题 判断题人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。A 对B 错
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