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要求学生略知图形的两个简单性质,这种教学要求属于()
A.直观认识
B.初步认识
C.认识
D.掌握
A.直观认识
B.初步认识
C.认识
D.掌握
参考答案
参考解析
解析:要求学生略知图形的两个简单性质,这种教学要求属于初步认识。
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考题
在摄影课程上,张老师让学生自主拍摄.发现学生们不知道要拍摄什么主题,于是要求学生们对自己作品先提炼出1—2个词汇,然后再进行有方向的拍摄。这种教学活动属于()。
A.教学实施
B.教学目标
C.教学方法
D.教学准备
考题
崔老师在绘画教学中,发现很多学生不敢动笔,于是要求每位同学在一张A4纸上随意进行抽象表现,结果每个学生都非常有信心,十分投入地大胆表现。这种教学活动属于( )。
A.教学目标
B.教学评价
C.教学准备
D.教学方法
考题
阅读下列材料,根据材料进行简单的教学设计,要求包括教学目标、教学内容、教师活动、学生活动和教学过程。
某初二(2)班学生共40人,其中男生20人,女生20人。
教学内容:弯道跑、推铅球。
器材:铅球。
考题
“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念,能说出中心对
称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆
定理来判定两个图形关于一点对称;会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外,通过复习图形轴对称,并与中心对称比较,渗透类比的思想方法;用运动的观点观察和认识图形,渗透旋转变换的思想。
通过题干来完成下列教学设计。
(1)给出本课程的课题引入;
(2)根据教学目标设计教学环节;给出两个实例以进行知识探究。
考题
单选题“会描述简单的路线图”是图形与几何内容中()的一项教学要求。A
图形与位置B
图形认识C
图形运动D
测量
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