考题
当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应刺激的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为A、脱敏疗法B、厌恶疗法C、示范疗法D、强化疗法E、干预疗法
考题
在下列方法中，不属于行为矫正治疗的是（ ） A．自由联想法 B．系统脱敏法 C．厌恶疗法 D．强化和惩罚
考题
下列方法,不属于行为矫正治疗的是()。
A.自由联想B.系统脱敏C.厌恶疗法D.强化和训练
考题
举例说明如何实施代币疗法矫正学生的不良行为。
考题
下列方法不属于行为矫正治疗的是（ ）A.自由联想
B.系统脱敏
C.厌恶疗法
D.强化、惩罚与消退
考题
当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）。A、脱敏疗法B、厌恶疗法C、示范疗法D、强化疗法
考题
既能用来增进行为、也能用来减低行为的行为矫正方法是（）A、差别强化B、模仿疗法C、自我控制D、以上三者都对
考题
下是行为矫正技术的是（）A、系统脱敏B、行为契约C、满贯疗法D、生物反馈疗法
考题
健康相关行为的矫正方法包括（）A、饥饿疗法B、脱敏疗法C、示范疗法D、厌恶疗法E、强化疗法
考题
下面哪一项不属于行为分析方法的基本步骤（）A、观察并分析学生的行为B、确定问题行为的频率C、将惩罚作为改正学生问题行为的主要措施D、实施行为矫正的程序，评估行为矫正效果
考题
心理治疗的行为主义疗法中，最常见的方法有放松训练、（）、厌恶疗法、行为矫正和代币法。A、释梦B、来访者中心C、自由联想D、系统脱敏
考题
要矫正危害大学生健康的不良行为，必须掌握行为矫正的技术和方法，其技术和方法包括有：示范法、（）、强化法、目标管理法、消除法和其他行为疗法等。A、解除法B、厌恶法C、强迫法D、强制法
考题
强迫症的矫正方法是（）。A、行为疗法B、森田疗法C、系统脱敏法D、肯定性训练法
考题
当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）A、脱敏疗法B、厌恶疗法C、示范疗法D、正强化疗法E、负强化疗法
考题
单选题下面哪一项不属于行为分析方法的基本步骤（）A
观察并分析学生的行为B
确定问题行为的频率C
将惩罚作为改正学生问题行为的主要措施D
实施行为矫正的程序，评估行为矫正效果
考题
单选题下列哪项不属于行为矫正训练法？（）A
音乐疗法B
放松训练C
生物反馈技术D
系统脱敏疗法
考题
单选题要矫正危害大学生健康的不良行为，必须掌握行为矫正的技术和方法，其技术和方法包括有：示范法、（）、强化法、目标管理法、消除法和其他行为疗法等。A
解除法B
厌恶法C
强迫法D
强制法
考题
单选题下列哪一项不属于个体行为矫正方法？（ ）A
厌恶疗法B
激励疗法C
示范法D
行为阻断法E
应用竞争机制
考题
单选题提供特定行为的模型进行模仿性操作，改变不利于健康行为的行为矫正方法称为（ ）。A
脱敏法B
厌恶疗法C
激励疗法D
行为阻断法E
示范法
考题
单选题要对老孙进行个体行为矫正，最适合的方法是（ ）。A
脱敏法B
激励疗法C
厌恶疗法D
示范法E
行为阻断法
考题
单选题当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应刺激的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）A
脱敏疗法B
厌恶疗法C
示范疗法D
强化疗法E
干预疗法
考题
单选题下列常用于戒烟、戒酒的行为矫正方法是（ ）。A
行为阻断法B
厌恶疗法C
激励疗法D
示范法E
脱敏法
考题
多选题健康相关行为的矫正方法包括（）。A饥饿疗法B脱敏疗法C示范疗法D厌恶疗法E强化疗法
考题
单选题当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）A
脱敏疗法B
厌恶疗法C
示范疗法D
正强化疗法E
负强化疗法
考题
单选题在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（ ）。A
强化法B
暂时隔离法C
系统脱敏法D
合理情绪疗法
考题
单选题当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）。A
脱敏疗法B
厌恶疗法C
示范疗法D
强化疗法
考题
多选题以下疗法中属于行为矫正的方法有（）A系统脱敏疗法B厌恶疗法C满灌疗法D认知疗法E来访者中心疗法