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课程论研究的是()的问题。

A.为谁教
B.怎样教
C.教什么
D.教给谁

参考答案

参考解析
解析：课程论侧重研究“教什么”，教学论侧重研究“如何教”。
更多 “课程论研究的是()的问题。A.为谁教 B.怎样教 C.教什么 D.教给谁 ” 相关考题
考题 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究________，教学论侧重研究“如何教”。
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考题 课程论侧重于研究“怎么教”的问题。（ ）
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考题 取消了课程问题的独特性的是（　　） A.学科中心主义课程论 B.经验主义课程论 C.社会改造主义课程论 D.存在主义课程论
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考题 课程论研究的是（ ）的问题。 A.为谁教 B.怎样教 C.教什么 D.教给谁
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考题 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。
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考题 课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。
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考题 课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或任务是：揭示规律、（）、优化技术。
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考题 课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
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考题 课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或是：（）、（）、（）。
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考题 课程论侧重研究提供哪些教育内容，怎样有效地组织这些内容，教学论侧重的是研究如何有效地教学这些内容的问题。
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考题 把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。
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考题 在课程论与教学论中，主要研究三大类型问题：是什么，为什么，怎么样，这三类问题分别是（），（），（）。
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考题 （）就是专门研究关于教学各方面问题的科学A、课程论B、教学论C、德育论D、学习论
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考题 课程与教学论主要是通过研究课程与教学领域的问题从而揭示其规律的，并不涉及价值问题。
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考题 关于课程与教学、课程论与教学论的相互关系问题，我国教育研究领域有三种不同的看法：（）、（）和（）。
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考题 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。
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考题 课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁
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考题 填空题关于课程与教学、课程论与教学论的相互关系问题，我国教育研究领域有三种不同的看法：（）、（）和（）。
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考题 判断题课程论侧重研究提供哪些教育内容，怎样有效地组织这些内容，教学论侧重的是研究如何有效地教学这些内容的问题。A 对B 错
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考题 单选题课程论研究的是（）的问题。A 为谁教B 怎样教C 教什么D 教给谁
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考题 判断题课程与教学论主要是通过研究课程与教学领域的问题从而揭示其规律的，并不涉及价值问题。A 对B 错
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考题 填空题课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。
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考题 填空题课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或任务是：揭示规律、（）、优化技术。
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考题 填空题课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
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考题 填空题课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或是：（）、（）、（）。
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考题 单选题关于课程论，下列选项中说法不正确的是（　　）。A 课程论与心理学的联系，最早可以追溯到亚里士多德B 真正为课程论建立起心理学基础的人是皮亚杰C 教学论成为课程论的理论基础，首先在于二者本身的联系D 虽然长期以来国内没有独立的课程论，但在课程问题的研究上并不是一无所有的空白
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考题 填空题课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题
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考题 单选题（）就是专门研究关于教学各方面问题的科学A 课程论B 教学论C 德育论D 学习论
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