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德育方法很多．榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是（　　）。

A、惩前毖后，治病救人
B、言者无罪，闻者足戒
C、有则改之，无则加勉
D、桃李不言，下自成蹊

参考答案

参考解析
解析：“桃李不言，下自成蹊”体现了榜样的作用。
更多 “德育方法很多．榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是（　　）。 A、惩前毖后，治病救人 B、言者无罪，闻者足戒 C、有则改之，无则加勉 D、桃李不言，下自成蹊” 相关考题
考题 “桃李不言，下自成蹊”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 请教教师资格考试:德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( ) 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）A、惩前毖后，治病救人B、言者无罪，闻者足戒C、有则改之，无则加勉D、桃李不言，下自成蹊
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考题 下列能体现德育方法中榜样示范法的是（）。A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊
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考题 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实践锻炼法
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考题 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。 A.说服教育法 B.锻炼法C.陶冶法 D.榜样示范法
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考题 “桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法 E.评比竞赛法
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考题 “桃李不言，下自成蹊。”这句话所体现的德育方法是（ ）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法
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考题 德育方法有很多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是() A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊
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考题 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是(　)。 A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊
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考题 “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.指导实践法 D.陶冶教育法
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考题 “桃李不言，下自成蹊”，这句话所体现的德育方法是（ ）A.说理教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价
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考题 “桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（ ）。A.榜样示范 B.说理教育 C.实际锻炼 D.陶冶教育
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考题 下列选项中，体现德育方法中的榜样示范法的是（ ）。 A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊
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考题 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）。A．陶冶法 B．锻炼法 C．说服法 D．榜样法
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考题 “桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法
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考题 德育方法有很多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（）。A、有则改之，无则加勉B、惩前毖后，治病救人C、言者无罪，闻者足戒D、桃李不言，下自成蹊
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考题 榜样示范法是很重要的一种德育方法，能体现这种方法的是（）。A、惩前毖后，治病救人B、言者无罪，闻者足戒C、有则改之，无则加勉D、桃李不言，下自成蹊
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考题 “桃李不言．下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法
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考题 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　）。A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样示范法
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考题 单选题榜样示范法是很重要的一种德育方法，能体现这种方法的是（）。A 惩前毖后，治病救人B 言者无罪，闻者足戒C 有则改之，无则加勉D 桃李不言，下自成蹊
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考题 单选题德育方法有很多，榜样示范法是其中重要的一种，以下能体现这种方法的是（　　）。A 惩前毖后，治病救人 B 言者无罪，闻者足戒C 有则改之，无则加勉 D 桃李不言，下自成蹊
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考题 单选题“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。A 榜样示范法B 说服教育法C 品德评价法D 情感陶冶法
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考题 单选题(2015河南洛阳)德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。A 惩前毖后B 言者无罪，闻者足戒C 有则改之,无则加勉D 桃李不言，下自成蹊
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考题 单选题(2013山东滨州)“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A 实际锻炼法B 榜样示范法C 陶冶教育法D 指导自我教育法
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