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下列选项属于负强化例子的是()。

A.当小刚犯错时妈妈拿走他最喜欢的玩具
B.小红乖乖吃药后爸爸就不让其去医院看病了
C.老师通过惩罚小明警示其他捣乱的学生
D.小王不做作业爸爸就不让他玩游戏

参考答案

参考解析
解析：负强化是指撤销一个厌恶刺激从而增强其行为发生的概率。B选项就是典型的负强化；A和D选项属于负惩罚，是指撤销一个愉快刺激，从而降低其行为发生的概率；C选项属于替代强化，是指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
更多 “下列选项属于负强化例子的是()。A.当小刚犯错时妈妈拿走他最喜欢的玩具 B.小红乖乖吃药后爸爸就不让其去医院看病了 C.老师通过惩罚小明警示其他捣乱的学生 D.小王不做作业爸爸就不让他玩游戏” 相关考题
考题 使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化
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考题 下列关于负强化说法错误的一项是()．A．负强化就是惩罚B．负强化的出现可以终止某种行为C．负强化被取消或移开，则会提高该行为再次出现的概率D．用于负强化的刺激通常是大声、强光、疼痛、电击等
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考题 妈妈给孩子刷牙时,孩子就哭,妈妈就停止刷。结果,孩子在刷牙时更可能哭。这个例子中的强化类型是()。 A、负强化B、负强化物C、正强化物D、正强化
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考题 患者男，48岁，有吸烟史28年，爱好钓鱼，不喜欢洗碗。为能让患者成功戒烟，患者的配偶说如果患者戒烟就可以经常去钓鱼，患者为了能经常去钓鱼，就把烟戒了。这属于A、正性强化B、负性强化C、消退D、自我效能E、替代性强化为了让患者能成功戒烟，患者家属经常向其讲述邻居老王成功戒烟的例子，患者看到老王戒烟成功，决心把烟戒掉。这属于A、正性强化B、负性强化C、消退D、自我效能E、替代性强化为了让患者能成功戒烟，患者配偶说如果戒烟成功后，就不用洗碗了，患者为了逃避洗碗就选择了戒烟。这属于A、正性强化B、负性强化C、消退D、自我效能E、替代性强化
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考题 下列属于操作性条件作用基本规律的是（ ） A.习得 B.正强化 C.负强化 D.消退 E.惩罚
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考题 对于负强化性质的陈述，正确的是（）A、负强化是正强化物的撤离B、负强化是正惩罚物的撤离C、负强化与正惩罚的作用一致D、优先选用负强化，再考虑正强化
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考题 下列不属于问题行为的功能的是（）A、正强化功能B、负强化功能C、感觉刺激或感觉调整功能D、行为获得功能
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考题 单位发奖金属于（）A、无强化B、负强化C、直接强化D、替代强化
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考题 下列不属于行为形成和增加的行为矫正技术的是（）A、负强化B、区别强化C、渐隐D、代币制
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考题 下列属于负强化应用例子的是（）A、谁将这一类题做对了，晚上就不用做作业B、孩子表现不好就饿他一会儿C、孩子去医院看病不再发烧了D、惩罚一个孩子让另一个孩子看着
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考题 下列不属于强化作用的是（）A、正强化作用B、惩罚作用C、负强化作用D、二次性强化作用
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考题 下列属于负强化的例子是（）。A、杀鸡骇猴B、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C、孩子去医院看病不再发烧了D、孩子表现不好就饿他一会儿， 表现好才给吃的
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考题 以下选项中，不属于强化的类型是（）A、惩罚B、奖赏C、负强化D、正强化
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考题 下列属于行为治疗方法的是（）A、负强化B、练习法C、合理情绪疗法D、来访者
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考题 下列不属于强化类型的有（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、竞争
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考题 下列哪种不属于强化理论的操作方式（）A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚
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考题 下列属于强化类型的有（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、竞争
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考题 下列选项不属于强化理论的观点的是（）。A、经过强化的行为趋向于重复发生B、要依照强化对象的不同采用不同的强化措施C、负强化更有效D、及时反馈
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考题 单选题下列属于负强化应用例子的是（）A 谁将这一类题做对了，晚上就不用做作业B 孩子表现不好就饿他一会儿C 孩子去医院看病不再发烧了D 惩罚一个孩子让另一个孩子看着
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考题 单选题下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是()。A 直接强化B 替代强化C 负强化D 自我强化
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考题 单选题患者男，48岁，有吸烟史28年，爱好钓鱼，不喜欢洗碗。为了让患者能成功戒烟，患者家属经常向其讲述邻居老王成功戒烟的例子，患者看到老王戒烟成功，决心把烟戒掉。这属于（）A 正性强化B 负性强化C 消退D 自我效能E 替代性强化
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考题 单选题使某种行为消退的方式是（）。A 负强化和不再给予强化B 正强化和负强化C 正强化和不再给予强化D 负强化和给予强化E 正强化、负强化和不再给予强化
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考题 单选题下列不属于强化类型的有（）A 正强化B 负强化C 惩罚D 竞争
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考题 单选题下列不属于强化作用的是（）A 正强化作用B 惩罚作用C 负强化作用D 二次性强化作用
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考题 多选题(2014内蒙古赤峰)下列有关负强化的说法正确的有()。A负强化是教师给学生的负性关注B负强化是使负性行为得以增加C负强化的目的在于增加积极行为D运用负强化时，要使学生可以免去某项要求
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考题 单选题下列属于负强化的例子是（）A 杀鸡骇猴B 当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C 孩子去医院看病不再发烧了D 孩子表现不好就饿他一会儿，表现好才给吃的
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