考题
在一定反应后呈现延误刺激可以使有机体反应概率降低或终止,这是()。
A、正强化B、负强化C、惩罚D、恐惧性条件作用
考题
在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习A、正强化和负强化B、正强化和惩罚C、间接强化和自我强化D、直接强化和及时强化E、直接强化和间接强化
考题
在“杀鸡儆猴”中，对猴的作用属于（ ）。A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.忽视
考题
以下不属于成对的条件反射概念的是（ )
A.正强化和负强化
B.消极强化与惩罚
C.逃避条件作用与回避条件作用
D.惩罚与消退
考题
经典性条件反射的基本规律有（ ）。
A.获得与消退 B.正强化与负强化
C.逃避条件作用与回避条件作用 D.惩罚
E.刺激泛化与分化
考题
在操作性条件作用说里，能使行为被减弱的是( )A.积极强化
B.消极强化
C.正惩罚
D.负惩罚
考题
根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
考题
下列属于操作性条件作用基本规律的是（ ）
A.习得
B.正强化
C.负强化
D.消退
E.惩罚
考题
某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
考题
一定的动机因不良的行为后果而使这种行为减弱或消失，这种作用称为（）A实强化作用B虚强化作用C正强化作用D负强化作用
考题
对于负强化性质的陈述，正确的是（）A、负强化是正强化物的撤离B、负强化是正惩罚物的撤离C、负强化与正惩罚的作用一致D、优先选用负强化，再考虑正强化
考题
根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。A、正强化B、负强化C、零强化D、惩罚E、表扬
考题
操作条件作用说将强化分为（）。A、正强化B、内部强化C、负强化D、替代强化
考题
教师对学生公开表扬可以对其他同学起到（）A、正强化作用B、负强化作用C、替代强化作用D、自我强化作用
考题
经典性条件反射的基本规律有（ ）。A、获得与消退B、正强化与负强化C、逃避条件作用与回避条件作用D、惩罚E、刺激泛化与分化
考题
强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用，但应以（）为主。A、负强化B、正强化C、正负同时强化D、反强化
考题
强化按照作用分为（）A、连续强化B、间断强化C、正强化D、负强化
考题
多选题根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。A正强化B负强化C零强化D惩罚E表扬
考题
单选题强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用，但应以（）为主。A
负强化B
正强化C
正负同时强化D
反强化
考题
多选题经典性条件反射的基本规律有（ ）。A获得与消退B正强化与负强化C逃避条件作用与回避条件作用D惩罚E刺激泛化与分化
考题
单选题教师对学生公开表扬可以对其他同学起到（）A
正强化作用B
负强化作用C
替代强化作用D
自我强化作用
考题
单选题在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习？（ ）A
直接强化和及时强化B
正强化和负强化C
间接强化和自我强化D
正强化和惩罚E
直接强化和间接强化
考题
多选题操作条件作用说将强化分为（）。A正强化B内部强化C负强化D替代强化
考题
单选题下列不属于强化作用的是（）A
正强化作用B
惩罚作用C
负强化作用D
二次性强化作用
考题
单选题一定的动机因不良的行为后果而使这种行为减弱或消失，这种作用称为（）A
实强化作用B
虚强化作用C
正强化作用D
负强化作用