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成员向领导者提出()和(),常是团体成员走向自主的第一个重要步骤。

参考答案

参考解析
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考题 成员对领导者的态度以及领导者对成员的态度会对团体造成怎样的影响?

考题 根据柯里(1982)提出的团体发展阶段论,初期阶段领导者的功能有:() A、教导成员团体的基本规则B、鼓励成员表达内心的感受C、示范自我开放D、帮助成员建立个人的具体目标

考题 团体计划书的作用是:() A、可作为正式带领团体时的指引B、是向行政部门申报计划、申请经费及对外宣传、招募成员的重要依据C、促进领导者和团体成员之间,或者领导者与协助领导者之间相互沟通D、作为招募团体成员的指导

考题 关于面谈的作用,下列说法错误的是:() A、使将被选定的团体成员在一开始就对领导者有所了解B、使团体成员参与团体活动的愿望得到了增强C、拉近了领导者和被选定团体成员之间的距离D、被选定成员对领导者的信任度得到了增强

考题 团体领导者为团体成员提供不同主题的信息,承担着教育者的角色和引导成员讨论的角色的团体属于()。 A、教育团体B、讨论团体C、任务团体D、成长团体

考题 团体评估的执行者包括( )。A.团体督导B.团体观察员C.团体领导者D.团体成员相关的重要他人

考题 领导者应该考虑的影响团体治疗效果的因素有( )。A.团体的规模是否适宜B.团体的目的与成员的相关程度C.团体成员合作、信任和承诺的水平D.团体领导者的学历与受教育水平

考题 团体结束阶段的任务有( )。A.每位成员做总结B.每位成员向团体告别C.领导者给予每一位成员肯定和鼓舞信心D.领导者提供示范行为

考题 团体咨询的长期目标是( )。单选A. 以成功的团体经验来改善成员的自我观念 B. 帮助成员有效地解决日常生活中的问题 C. 增进成员的表达能力.提出成员的倾听能力 D. 帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题

考题 领导者应该考虑的影响团体治疗效果的因素有(  )。A.团体的规模是否适宜 B.团体的目的与成员的相关程度 C.团体成员合作、信任和承诺的水平 D.团体成员的学历与受教育水平

考题 初学者应以团体成员的身份参加一些团体,体验团体发展过程中成员的感受和经验,观察其他领导者带领团体的()。

考题 非结构性团体强调团体成员的自主性,领导者对于团体负很少的责任,对团体目标与方向很少介入。A对B错

考题 强调团体成员的自主性,领导者对于团体只负较少的责任,其主要任务是促进成员的互动,对团体目标与方向很少介入,这种团体属于()A同质团体B异质团体C结构性团体D非结构性团体

考题 非结构性团体强调团体成员的自主性,领导者对于团体负很少的责任,对团体目标与方向很少介入。

考题 团体评估的执行者包括()。A、团体成员B、团体领导者C、团体成员相关者(如父母、老师、同学等)D、团体督导者

考题 作为团体领导者,如何应对团体中的特殊成员?

考题 团体咨询中行为训练是通过领导者的(),和团体成员间()实现的。

考题 领导者应该考虑的影响团体治疗效果的因素有()。A、团体的规模是否适宜B、团体的目的与成员的相关程度C、团体成员合作、信任和承诺的水平D、团体领导者的学历与受教育水平

考题 团体领导者在活动中可以由哪些方式向成员灌注希望?

考题 多选题团体评估的执行者包括(  )。A团体督导B团体观察员C团体领导者D团体成员相关的重要他人

考题 多选题领导者应该考虑的影响团体治疗效果的因素有()。A团体的规模是否适宜B团体的目的与成员的相关程度C团体成员合作、信任和承诺的水平D团体领导者的学历与受教育水平

考题 多选题团体评估的执行者包括()。A团体成员B团体领导者C团体成员相关者(如父母、老师、同学等)D团体督导者

考题 填空题成员向领导者提出()和(),常是团体成员走向自主的第一个重要步骤。

考题 多选题领导者应该考虑的影响团体治疗效果的因素有(  )。A团体的规模是否适宜B团体的目的与成员的相关程度C团体成员合作、信任和承诺的水平D团体成员的学历与受教育水平

考题 单选题强调团体成员的自主性,领导者对于团体只负较少的责任,其主要任务是促进成员的互动,对团体目标与方向很少介入,这种团体属于()A 同质团体B 异质团体C 结构性团体D 非结构性团体

考题 填空题初学者应以团体成员的身份参加一些团体,体验团体发展过程中成员的感受和经验,观察其他领导者带领团体的()。

考题 判断题非结构性团体强调团体成员的自主性,领导者对于团体负很少的责任,对团体目标与方向很少介入。A 对B 错