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我们常讲的讲话要得体,指的就是讲话要符合讲话者的身份、习惯、风格和讲话场合的要求。

A

B


参考答案

参考解析
更多 “我们常讲的讲话要得体,指的就是讲话要符合讲话者的身份、习惯、风格和讲话场合的要求。A对B错” 相关考题
考题 依据不同的场合、对象和用途,领导讲话稿可以分为( ) A.会议类讲话稿B.礼仪类讲话稿C.要点式讲话稿D.宣传类讲话稿

考题 出生不久宝贝就可以专心的听成人讲话,所以我们要多和宝宝讲话。()

考题 讲话稿按场合分为( )A.集会讲话B.领导讲话C.来宾讲话D.会议讲话

考题 阻抗表现形式包括()。 A、讲话方式B、讲话风格C、讲话内容D、讲话态度

考题 讲话稿按场合分,有( )A.集会讲话B.领导讲话C.来宾讲话D.会议讲话

考题 以宣传无偿献血为目的,撰写一篇面对公众的电视讲话稿,讲话人身份设定为地方政府官员。要求:符合讲话人身份和受众特点,除观点鲜明,论述充分外,尤应注意条理层次清晰,语言明白得体,情感态度适度。字数限1000字内。(50分)

考题 出生不久宝贝就可以专心的听成人讲话,所以我们要多和宝宝讲话。()A对B错

考题 领导讲话是指各级领导在各种场合讲话的文稿。A对B错

考题 在进行评价性倾听时,我们应该()A、要判断这个观点如何,而不是这个人如何B、控制情绪C、考虑讲话者的可信度D、确认讲话者的立场是否以事实为依据

考题 领导干部讲话要关注讲话对象,与工人农民讲话就要()。A、富有文采B、富有哲理C、直白朴素D、引经据典

考题 领导讲话时必须控制现场气氛()A、到什么山唱什么歌B、在什么场合讲什么话C、见什么人将什么话D、讲话要得体

考题 讲话稿的内容是由会议的主题和讲话者的身份来决定的,要考虑会议的性质和议题,领导对会议的指示,听众的需求等因素。这说明讲话稿的内容具有()A、广泛性B、操作性C、宣教性D、针对性

考题 不符合聆听的原则的是()A、要适应讲话者风格B、仅用耳朵听C、首先要理解对方D、鼓励对方

考题 引荐发言的目的是要激发听众去听发言人讲话,而不是去听引荐者讲话。

考题 要取得良好的演讲效果,领导不宜采用的方法是()。A、熟悉听众对象与场合B、精心设计讲话开头语,努力引发听众好奇心C、正确定位讲话身份,做到量身定做有分寸D、长篇大论演讲

考题 领导讲话是指各级领导在各种场合讲话的文稿。

考题 我们常讲的讲话要得体,指的就是讲话要符合讲话者的身份、习惯、风格和讲话场合的要求。

考题 讲究语言艺术的要求不包括()。A、讲话要温和委婉B、语言要让步C、讲话要幽默D、讲话要规范

考题 判断题引荐发言的目的是要激发听众去听发言人讲话,而不是去听引荐者讲话。A 对B 错

考题 单选题不符合聆听的原则的是()A 要适应讲话者风格B 仅用耳朵听C 首先要理解对方D 鼓励对方

考题 单选题讲究语言艺术的要求不包括()。A 讲话要温和委婉B 语言要让步C 讲话要幽默D 讲话要规范

考题 单选题讲话稿的内容是由会议的主题和讲话者的身份来决定的,要考虑会议的性质和议题,领导对会议的指示,听众的需求等因素。这说明讲话稿的内容具有()A 广泛性B 操作性C 宣教性D 针对性

考题 判断题领导讲话是指各级领导在各种场合讲话的文稿。A 对B 错

考题 判断题我们常讲的讲话要得体,指的就是讲话要符合讲话者的身份、习惯、风格和讲话场合的要求。A 对B 错

考题 多选题关于听话技巧的叙述,正确的是(  )。A听对方讲话时不要在意对方的“话外音”B听对方讲话时可以打断对方的讲话C听对方讲话要专心倾耳细听D听对方讲话要身体稍微前倾,目视对方E听对方讲话时要适当地做出恰当的反应

考题 多选题在进行评价性倾听时,我们应该()A要判断这个观点如何,而不是这个人如何B控制情绪C考虑讲话者的可信度D确认讲话者的立场是否以事实为依据

考题 多选题领导讲话时必须控制现场气氛()A到什么山唱什么歌B在什么场合讲什么话C见什么人将什么话D讲话要得体