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在演讲的开头，提出某个未能解决的问题激发听众的好奇心，促使听众迅速被演讲所吸引。这种演讲开头所用的方式是（）

A幽默式

B故事式

C悬念式

D开门见山式

参考答案

参考解析
略
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考题 关于演讲稿的开头,下列哪项选项是错误的。() A、“善于始者，成功已半。”B、开头需要牢牢抓住听众的兴头。C、好的开头是成功的一半。D、开头并不重要。
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考题 演讲的开头应该是对听众的称呼语。()
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考题 意在渲染气氛，以情感人，使听众迅速受到情绪感染，注意聆听演讲内容的开头属于（）。A抒情式开头B示物式开头C叙事式开头
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考题 演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（）。A分析问题B提出问题C解决问题D讨论问题
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考题 构成听众心理定式的主观原因很多，主要包括听众事先对（）所持的态度。A演讲者B对演讲活动C演讲的内容D演讲方式
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考题 在演讲的开头或过程中有意设计一些幽默，可激发听众的好奇心，引导听众耐心听下去。A对B错
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考题 演讲比赛稿的开头，有用一个与演讲主题密切相关的故事或事件以吸引听众的注意力。这样的开头方式叫（）A抒情式B开门见山式C幽默式D故事式
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考题 演讲稿的开头必须要做到（）。A、开门见山B、引经据典C、抓住听众D、发人深思
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考题 口头宣传的优点不包括：（）A、演讲者可根据听众的特点来调整其演讲方式和知识水平B、可通过提问和讨论使信息得以迅速反馈C、听众更容易被演讲者的外貌.自信和幽默感所感染D、不需花费很多经费
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考题 在演讲的开头引用名人名言对于听众来说有强烈的刺激作用。
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考题 演讲时激发听众参与热情的方式有哪些？
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考题 在演讲的开头或过程中有意设计一些幽默，可激发听众的好奇心，引导听众耐心听下去。
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考题 要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是（）。A、熟悉听众对象与场合B、精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心C、正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸D、长篇大论演讲
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考题 下列说法正确的是（）A、演讲是以书面的形式表达口语的内容B、"演讲"是以演为主，以讲为辅C、"演讲"的开头可以讲故事D、采用余韵式，可以使听众在演讲结束后继续回味演讲的主题
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考题 成功演讲的标志是（）？A、信息传达给听众B、听众给予反馈C、激发听众情感上的共鸣D、信息吸引听众
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考题 演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A、听众与评委之间的联系B、听众与演讲主持者之间的联系C、演讲者与演讲者之间的联系D、听众与现场负责人之间的联系
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考题 单选题要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是（）。A 熟悉听众对象与场合B 精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心C 正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸D 长篇大论演讲
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考题 单选题在演讲的开头，提出某个未能解决的问题激发听众的好奇心，促使听众迅速被演讲所吸引。这种演讲开头所用的方式是（）A 幽默式B 故事式C 悬念式D 开门见山式
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考题 单选题成功演讲的标志是（）？A 信息传达给听众B 听众给予反馈C 激发听众情感上的共鸣D 信息吸引听众
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考题 单选题意在渲染气氛，以情感人，使听众迅速受到情绪感染，注意聆听演讲内容的开头属于（）。A 抒情式开头B 示物式开头C 叙事式开头
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考题 单选题演讲比赛稿的开头，有用一个与演讲主题密切相关的故事或事件以吸引听众的注意力。这样的开头方式叫（）A 抒情式B 开门见山式C 幽默式D 故事式
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考题 单选题演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A 听众与评委之间的联系B 听众与演讲主持者之间的联系C 演讲者与演讲者之间的联系D 听众与现场负责人之间的联系
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考题 判断题在演讲的开头或过程中有意设计一些幽默，可激发听众的好奇心，引导听众耐心听下去。A 对B 错
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考题 单选题口头宣传的优点不包括：（）A 演讲者可根据听众的特点来调整其演讲方式和知识水平B 可通过提问和讨论使信息得以迅速反馈C 听众更容易被演讲者的外貌.自信和幽默感所感染D 不需花费很多经费
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考题 多选题下列说法正确的是（）A演讲是以书面的形式表达口语的内容B“演讲”是以演为主，以讲为辅C“演讲”的开头可以讲故事D采用余韵式，可以使听众在演讲结束后继续回味演讲的主题
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