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心理咨询与治疗侧重于当事人的情感活动以及人格的重建与发展。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
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考题 1942年，罗杰斯出版了_____书，提出在心理咨询和治疗过程中的“当事人中心”的观点。（ ）A．《学生指导技术》B．《变化世界中的咨询者》C．《咨询与心理治疗》D．《发展性咨询》
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考题 心理咨询工作任务的侧重面是( )A．预防与促进B．补救与矫正C．发展与教育D．治疗与补救
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考题 求助者中心疗法的实质是（　　）。多选A 、 个体人格的重建 B 、 重建个体在自我概念与经验之间的和谐 C 、 个体人格的升华 D 、 重建破裂的社会功能
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考题 斯金纳关于学习规律的核心观点是【】 A: 动机的培养 B: 情感与社会性的发展 C: 强化的原理与技术 D: 人格的形成
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考题 简述心理咨询与治疗中个案评估的内容要点以及伦理注意事项。
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考题 心理咨询与治疗侧重于当事人的情感活动以及人格的重建与发展。
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考题 在整体设计中，服装侧重于款式的配套和色彩的搭配；（）侧重于发型、化妆与服装情调的协调；（）侧重于主题、情调的需要，以及与服装的内在联系。
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考题 心理活动的发展包括（）A、注意与记忆的发展B、思维与想象的发展C、意志的发展D、情绪与情感的发展E、个性与性格的发展
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考题 各种心理咨询的理论学派，其具体的咨询与治疗目标的侧重点是不同的，治疗目标是侧重于来访者的思维的合理性，以及适度的情绪反应等方面，这属于（）。A、精神分析学派B、行为主义学派C、人本主义学派D、认知主义学派
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考题 （）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。A、情感教育B、心理健康教育C、心理危机教育D、心理咨询教育
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考题 来自当事人的阻力表现形式有（）、讲话方式上、讲话内容上以及与心理咨询员的关系上 。
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考题 团体咨询在学校的应用可以归纳为（）A、一般教育活动B、网络化教学C、发展与适应D、心理咨询与治疗
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考题 简述心理咨询的治疗性任务与发展性任务。
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考题 心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。
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考题 以下哪一个说法是错误的（　）A、心理咨询与心理治疗两者之间没有本质区别B、心理咨询与心理治疗的对象是一样的C、心理咨询与心理治疗所采用的理论和方法是一样的D、心理咨询与心理治疗都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系E、心理咨询与心理治疗在实际工作中很难截然分开
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考题 求助者中心疗法认为心理治疗的实质包括（）。A、重建个体在自我概念与经验之间的和谐B、把心理治疗的过程作为一种固定的疗法C、把全部精力用语倾听D、达到个体人格重建
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考题 心理咨询与心理治疗的关系表现在（）。A、心理咨询与心理治疗在理论上没有明确的界定，所采用的方法也常常是一致的B、心理咨询着重解决正常人所遇到的各种问题，更多的采用发展模式C、心理治疗的适用范围主要是神经症、心理障碍或身心疾病等D、广义的心理咨询包含了狭义的心理咨询与心理治疗
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考题 单选题以下哪一个说法是错误的（　）A 心理咨询与心理治疗两者之间没有本质区别B 心理咨询与心理治疗的对象是一样的C 心理咨询与心理治疗所采用的理论和方法是一样的D 心理咨询与心理治疗都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系E 心理咨询与心理治疗在实际工作中很难截然分开
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考题 判断题心理咨询与治疗的发展性原则指心理咨询与治疗人员在咨询过程中要通晓咨询的理论和技巧，善于运用言语表达、情感交流和辅导手段促进咨询对象的转化和改变，以期实现咨询的目标。A 对B 错
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考题 多选题团体咨询在学校的应用可以归纳为（）A一般教育活动B网络化教学C发展与适应D心理咨询与治疗
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考题 判断题心理咨询与治疗侧重于当事人的情感活动以及人格的重建与发展。A 对B 错
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考题 填空题来自当事人的阻力表现形式有（）、讲话方式上、讲话内容上以及与心理咨询员的关系上 。
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考题 多选题心理咨询与心理治疗的相同之处在于（）A心理咨询师就是心理治疗师B两者所采用的理论方法没有明确的界限C两者所工作的对象有相似之处D两者都强调帮助求助者成长和心理发展与改变E两者都注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系
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考题 填空题在整体设计中，服装侧重于款式的配套和色彩的搭配；（）侧重于发型、化妆与服装情调的协调；（）侧重于主题、情调的需要，以及与服装的内在联系。
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考题 问答题简述心理咨询的治疗性任务与发展性任务。
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考题 单选题（）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。A 情感教育B 心理健康教育C 心理危机教育D 心理咨询教育
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考题 多选题心理活动的发展包括（）A注意与记忆的发展B思维与想象的发展C意志的发展D情绪与情感的发展E个性与性格的发展
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