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阳性强化法

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考题 关于阳性强化法,正确的说法是()。A.阳性强化使用正强化 B.奖励正常行为,惩罚异常行为 C.阳性强化应该适时、适当 D.目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物

考题 关于阳性强化法,正确的说法包括( )。 (A)奖励正常行为,惩罚异常行为 (B)阳性强化使用正强化 (C)阳性强化应该适时、适当 (D)目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物

考题 阳性强化法的操作过程有(  )。A. 实施强化 B. 设计干预方案,明确阳性强化物 C. 明确目标行为并监控目标行为 D. 追踪评估

考题 [多选题] 关于阳性强化法,下列说法正确的包括(  )。A.又称正强化法 B.靶行为要单一具体 C.原理是奖励积极行为,惩罚消极行为 D.阳性强化应该适时、恰当

考题 关于阳性强化法,下列说法正确的包括()。多选A. 又称正强化法 B. 靶行为要单一具体 C. 原理是奖励积极行为,惩罚消极行为 D. 阳性强化应该适时、恰当

考题 阳性强化法的操作步骤是( )。 (A)明确目标行为 (B)监控目标行为 (C)设计干预方案 (D)实施强化

考题 家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是(  )。A.系统脱敏法 B.阳性强化法 C.负强化法 D.消退法

考题 简述阳性强化法和消退法的应用。

考题 关于学前儿童行为矫正的“正强化法”,不正确的说法是()A它与“奖励”同义B它不存在“过多剥夺”或“饱厌”现象C它也称“阳性强化法”D它也称“积极强化法”

考题 矫治焦虑症和恐惧症,一般可用()。A、系统脱敏法B、阳性强化法C、负强化法D、消退法

考题 简述阳性强化法的操作过程。

考题 家长或教师矫治儿童焦虑症恐惧症时可采用的方法是()。A、阳性强化法B、负强化法C、消退法D、系统脱敏法

考题 下列属于行为疗法的是()。A、阳性强化法B、练习法C、操作法D、示范法

考题 简易行为矫治—阳性强化法的操作过程。

考题 简易行为矫治—阳性强化法的注意事项。

考题 简易行为矫治—阳性强化法的基本原理是什么?

考题 关于阳性强化法,下列说法正确的包括()。A、又称正强化法B、靶行为要单一具体C、原理是奖励积极行为,惩罚消极行为D、阳性强化应该适时、恰当

考题 阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为,以下属于阳性强化法适用范围的问题有()。A、矫正儿童的多动B、矫正神经性厌食/偏食C、缓解焦虑、紧张的情绪D、控制躁狂发作

考题 问答题阳性强化法的原理是什么?

考题 多选题关于阳性强化法,下列说法正确的包括()。A又称正强化法B靶行为要单一具体C原理是奖励积极行为,惩罚消极行为D阳性强化应该适时、恰当

考题 单选题矫治焦虑症和恐惧症,一般可用()。A 系统脱敏法B 阳性强化法C 负强化法D 消退法

考题 名词解释题阳性强化法

考题 问答题简述阳性强化法和消退法的应用。

考题 问答题简易行为矫治—阳性强化法的操作过程。

考题 多选题阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为,以下属于阳性强化法适用范围的问题有()。A矫正儿童的多动B矫正神经性厌食/偏食C缓解焦虑、紧张的情绪D控制躁狂发作

考题 单选题家长或教师矫治儿童焦虑症恐惧症时可采用的方法是()。A 阳性强化法B 负强化法C 消退法D 系统脱敏法

考题 单选题下列属于行为疗法的是()。A 阳性强化法B 练习法C 操作法D 示范法