考题
班级文化建设能够包括哪些内容()
A.班级环境B.班级活动C.制度建设D.精神文化E.心理需求
考题
以班级行为规范学生行为包括班级制度和班级机构的制定、教师的监督引导作用和师生共同约束。
此题为判断题(对，错)。
考题
班级常规管理的主要内容有（ ）
A.集体与学生管理制度 B.学校常规制度
C.班级规范 D.班级亚文化
E.操行评定
考题
（）是班级文化的核心。A物质文化B制度文化C精神文化D学生文化
考题
企业班组建设的基本内容是（）。A、班级工作制度建设B、班组学习制度建设C、班级对外交流制度建设D、班组激励机制建设E、班级技能培训制度建设
考题
下列哪项不是班主任班级建设的主要工作（）。A、树立个人理想，确立班级愿景B、严抓班级成绩，鼓励家长辅导C、完善规章制度，规范学生行为D、遴选学生干部，构建班级组织
考题
当一个班级成立后，作为班主任应该如何去建设班级文化，完善班级的制度呢？
考题
班级规章制度的内容、要求和奖惩方式都应适合学生的年龄特点，符合教育规律。这是班级制度文化（）建设要求。A、科学性B、民主性C、稳定性D、人文性
考题
班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。
考题
班级文化中最活跃的因素是（）。A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化
考题
班级的软文化即反应一个班级的班风或制度建设情况。
考题
通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）A、班级常规管理B、班级平行管理C、班级民主管理D、班级目标管理
考题
班级建设的任务很多，也很复杂，主要包含班集体的硬件建设和软件建设，具体表现就是（）。A、班级经费建设B、班级制度建设C、班级文化建设D、班级组织建设
考题
中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级（）建设。
考题
建立良好的班级制度文化，是班级文化建设的一项重要内容，班级制度的三大功能是引导、警示和（）功能。A、替代B、示范C、宣传D、纠偏
考题
班级文化的内容有（）A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化
考题
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系
考题
单选题建立良好的班级制度文化，是班级文化建设的一项重要内容，班级制度的三大功能是引导、警示和（）功能。A
替代B
示范C
宣传D
纠偏
考题
单选题班级规章制度的内容、要求和奖惩方式都应适合学生的年龄特点，符合教育规律。这是班级制度文化（）建设要求。A
科学性B
民主性C
稳定性D
人文性
考题
单选题班级制度不应是冰冷的约束人的条文，也不是通过制度的设计和实施把学生分成三六九等。这是班级制度文化（）建设要求。A
科学性B
民主性C
稳定性D
人文性
考题
填空题中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级（）建设。
考题
多选题班级建设的任务很多，也很复杂，主要包含班集体的硬件建设和软件建设，具体表现就是（）。A班级经费建设B班级制度建设C班级文化建设D班级组织建设
考题
多选题班级文化的内容有（）A班级物质文化B班级行为文化C班级制度文化D班级精神文化
考题
多选题企业班组建设的基本内容是（）。A班级工作制度建设B班组学习制度建设C班级对外交流制度建设D班组激励机制建设E班级技能培训制度建设