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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对写作教学提出的总目标是()。
A“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”
B有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
C写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。③多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。
D作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。
参考答案
参考解析
略
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考题
请结合《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的相关内容,简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。(5分)____________________________________________________
考题
首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是()。A、1992年的《义务教育教学大纲》B、2000年的《义务教育全日制语文教学大纲》C、2001年的《义务教育语文课程标准》D、2011年的《义务教育语文课程标准》
考题
提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,是出自下列哪个文件中的要求?()A、1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》B、1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》C、2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》D、2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》(2011年版)
考题
单选题提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,是出自下列哪个文件中的要求?()A
1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》B
1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》C
2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》D
2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》(2011年版)
考题
填空题《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出学生应具备的语文基本能力包括:()。
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