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《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。

A3000

B3500

C4000

D5000

参考答案

参考解析
略
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考题 中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对九年义务教育阶段的语文课程的目标进行了规定,小学阶段认识()个左右常用汉字即可。 A、2500B、3500C、2000D、3000
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考题 根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的规定，初中作文每学年的最少次数是( )A．14次B．15次C．10次D．12次
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考题 《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字()个。 A.500B.500C.2800D.3000
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考题 《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是（）。A倾听B交际C交往D鉴赏
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考题 《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。A语文知识B语文能力C语文素质D语文素养
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考题 《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出学生应具备的语文基本能力包括：（）。
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考题 2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》将语文课程的性质定位为（）和（）的统一。
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考题 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》积极倡导（）、合作、（）的语文学习方式。
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考题 《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。A、3000B、3500C、4000D、5000
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考题 语文课程标准中要求，小学三至四年级学生累计认识常用汉字（）A、2500个B、2300个C、2100个D、2000个以下
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考题 《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字（）个。A、2500B、3500C、2800D、3000
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考题 《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个会写。
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考题 《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》将小学至初中划分的学段是（）。A、四个B、三个C、两个D、五个
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考题 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出的课程理念是什么？
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考题 单选题《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。A 3000B 3500C 4000D 5000
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考题 单选题《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是（）。A 倾听B 交际C 交往D 鉴赏
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考题 填空题《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》积极倡导（）、合作、（）的语文学习方式。
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考题 单选题《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》将小学至初中划分的学段是（）。A 四个B 三个C 两个D 五个
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考题 单选题《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字（）个。A 2500B 3500C 2800D 3000
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考题 填空题《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个会写。
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考题 单选题《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。A 语文知识B 语文能力C 语文素质D 语文素养
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考题 单选题语文课程标准中要求，小学三至四年级学生累计认识常用汉字（）A 2500个B 2300个C 2100个D 2000个以下
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考题 问答题《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出的课程理念是什么？
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考题 填空题《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出学生应具备的语文基本能力包括：（）。
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