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人们不能直接感知类人猿的生活情景,但是考古学家可以通过化石思考古老的过去,复现出猿人的形象和当时的生活情景。这体现了思维的()

A概括性

B间接性

C内隐性

D还原性


参考答案

参考解析
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考题 具体形象思维是指( )。A.思维过程离开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式B.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C.通过逻辑思考而进行的思维方式D.通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

考题 感知动作思维是指思维过程离不开()的思维方式,A、实物B、表象C、情景D、直接感知的事物和操纵事物的动作

考题 下列关于情景分析中的情景说法正确的有( )。 Ⅰ.可以从对市场风险要素的历史数据变动的统计分析中得到 Ⅱ.不能人为设定 Ⅲ.可以直接使用历史上发生过的情景 Ⅳ.包括基准情景、最好的情景和最坏的情景 Ⅴ.可以通过运行描述在特定情况下市场风险要素变动的随机过程得到A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅴ C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ.Ⅴ D.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

考题 下列关于情景分析中的情景说法正确的有( )。 Ⅰ.可从对市场风险要素的历史数据变动的统计分析中得到 Ⅱ.不能人为设定 Ⅲ.可以直接使用历史上发生过的情景 Ⅳ.包括基准情景、最好的情景和最好的情景 Ⅴ.可以通过运行描述在特定情况下市场风险要素变动的随机过程得到A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅴ C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ.Ⅴ D.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

考题 情景分析中的情景(  )。 Ⅰ可以从对市场风险要素的历史数据变动的统计分析中得到 Ⅱ不能人为设定 Ⅲ可以直接使用历史上发生过的情景 Ⅳ包括基准情景、最好的情景和最坏的情景A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ C、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

考题 个体所感知的期望与自身生活背景或生活经历息息相关,体现了希望的A.情感性 B.情景性 C.依附性 D.认知性 J.=LEFT(J41,2)

考题 个人的期望与自身生活背景或生活经历息息相关,体现了希望的A.情感性 B.情景性 C.依附性 D.认知性 J.=LEFT(J38,2)

考题 情景分析中的情景(  )。 A.包括基准情景、最好的情景和最坏的情景 B.可以人为设定 C.可以直接使用历史上发生过的情景 D.可以从对市场风险要素的历史数据变动的统计分析中得到 E.可以通过运行描述在特定情况下市场风险要素变动的随机过程得到

考题 情景分析中的情景()。A:不能人为设定B:可以直接使用历史上发生过的情景C:包括基准情景、最好的情景和最坏的情景D:可以从对市场风险要素的历史数据变动的统计分析中得到E:可以通过运行描述在特定情况下市场风险要素变动的随机过程得到

考题 教给幼儿的东西,应是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西,这体现了幼儿园课程的()。A、启蒙性B、生活性C、活动和直接经验性D、潜在性

考题 ( )是感知动作思维。A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

考题 具体形象思维是指( )。A、思维过程离开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

考题 对实践的直接感知而迅速发生心理体验是()A、情景性的直觉体验B、形象性的联想体验C、意识性的思维体验D、接触性的感官体验

考题 ()电视广告是指在电视中创造一种生活情景,以人物的生活经验和生活模式来影响消费者,或改变人们的态度。

考题 作诗火急追亡逋,情景已失永难摩。这体现了灵感思维的()。A、累积性B、偶然性C、易逝性D、兴奋性

考题 一般地,教学中的感知可以区分为如下方式()A、学习感知、生活感知B、课内感知和课外感知C、直接感知、间接感知D、形象感知、抽象感知

考题 单选题感知动作思维是指思维过程离不开()的思维方式,A 实物B 表象C 情景D 直接感知的事物和操纵事物的动作

考题 单选题个人的期望与自身生活背景或生活经历息息相关,体现了希望的()A 情感性B 情景性C 依附性D 认知性

考题 单选题个体所感知的期望与自身生活背景或生活经历息息相关,体现了希望的()A 情感性B 情景性C 依附性D 认知性

考题 单选题老师通过录像向幼儿展示生活情景,让幼儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。这种方法属于()。A 讲解演示法B 讨论评议法C 情景表演法D 感知体验法

考题 单选题感知动作思维是指()。A 通过逻辑思考而进行的思维方式B 通过抽象的联想并进行逻辑思考的思维方式C 依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动D 思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

考题 单选题一般地,教学中的感知可以区分为如下方式()A 学习感知、生活感知B 课内感知和课外感知C 直接感知、间接感知D 形象感知、抽象感知

考题 单选题作诗火急追亡逋,情景已失永难摩。这体现了灵感思维的()。A 累积性B 偶然性C 易逝性D 兴奋性

考题 单选题情景分析中的情景(  )。Ⅰ.可以从对市场风险要素的历史数据变动的统计分析中得到Ⅱ.不能人为设定Ⅲ.可以直接使用历史上发生过的情景Ⅳ.包括基准情景、最好的情景和最坏的情景A Ⅰ、Ⅱ、ⅢB Ⅱ、Ⅲ、ⅣC Ⅰ、Ⅲ、ⅣD Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

考题 填空题()电视广告是指在电视中创造一种生活情景,以人物的生活经验和生活模式来影响消费者,或改变人们的态度。

考题 单选题教给幼儿的东西,应是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西,这体现了幼儿园课程的()。A 启蒙性B 生活性C 活动和直接经验性D 潜在性

考题 单选题人们不能直接感知类人猿的生活情景,但是考古学家可以通过化石思考古老的过去,复现出猿人的形象和当时的生活情景。这体现了思维的()A 概括性B 间接性C 内隐性D 还原性