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学前儿童看到女司机和男护士很惊讶，这是因为孩子盲从于传统的（）

A．职业认同

B．性别认同

C．性别分离

D．性别刻板印象

参考答案和解析
性别刻板印象
更多 “学前儿童看到女司机和男护士很惊讶，这是因为孩子盲从于传统的（）A．职业认同B．性别认同C．性别分离D．性别刻板印象” 相关考题
考题 学前儿童的行为充满了情绪色彩,这是学前儿童有别于年长儿童或成年人的突出特点。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “我是一个好孩子,因为老师说我把饭都吃光了。”这是学前儿童() A自我认知B自我评价C自我的外部行为表现或具体特征D把成人对自己的评价直接等同于自己对自己的评价
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考题 一般说来，学前儿童中男孩比女孩的语言发展要慢些，这是因为__________ 。
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考题 在学前儿童家庭德育中，家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。
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考题 从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。A、评价孩子B、监督孩子C、了解孩子D、帮助孩子
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考题 （）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。
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考题 选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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考题 学前儿童关节囊和韧带较松、关节窝浅，很容易脱臼。
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考题 学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？
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考题 学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么，而是培养孩子的（）、（）和。
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考题 家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。A、交流活动B、游戏活动C、同伴活动D、体育活动
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考题 家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神
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考题 学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？
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考题 幼儿园“STS”教育的方法是：坚持立足于学前儿童的科学探索，立足于学前儿童的动手操作，立足于学前儿童的直接生活经验，让学前儿童从问题出发，让学前儿童在操作思考中学习，在判断决策中学习，在应用中学习。
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考题 孩子认为兔子总是“小白兔”，猪总是“大肥猪”，这是学前儿童思维的（）。
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考题 教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的实践性原则。（）
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考题 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（　）。A、社会发展的需要B、教育方针C、教育政策D、学前儿童的需求
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考题 注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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考题 单选题家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。A 交流活动B 游戏活动C 同伴活动D 体育活动
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考题 单选题从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。A 评价孩子B 监督孩子C 了解孩子D 帮助孩子
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考题 填空题孩子认为兔子总是“小白兔”，猪总是“大肥猪”，这是学前儿童思维的（）。
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考题 填空题（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。
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考题 填空题学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么，而是培养孩子的（）、（）和。
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考题 单选题家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。A 陶冶儿童的道德情感B 训练儿童的和会技能C 提高儿童的情感技能D 培养儿童的自主精神
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考题 单选题反映学前儿童观察的持续性特点的表述是（）A 学前初期学前儿童常常不能进行自觉的、有意识的观察B 学前初期儿童的观察往往不够仔细认真，常常粗枝大叶、笼统、片面C 学前儿童，特别是小班孩子观察事物时，很容易转移注意的方向和对象D 学前初期儿童观察时，常常不能把事物的各个方面联系起来考察，因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互关系
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考题 填空题选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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考题 问答题学前儿童家长如何强化指导孩子的能力？
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考题 填空题注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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