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人们希望从事对他有重要意义的，有一定困难的，具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的结果，并能超过他人的动机为（）。
A．权力动机
B．亲和动机
C．成就动机
D．生理动机
参考答案和解析
A 成就动机是人们希望从事对他有重要意义的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机。
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考题
学习动机对学习效果具有积极的影响。但是，学习动机强度与学习效率并不完全成正比。动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。一般来说，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些；而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些。
考题
职业领域的理想信念，包括A．人们希望自己能选择一种理想的职业，找到一个理想的工作B．人们希望自己在工作和职业活动中达到理想境界，取得理想成绩C．找到理想工作，取得可观收入，实现人生价值D．在工作中得到升迁，从而拥有快乐，受人尊重
考题
下面对职业的内涵的叙述有误的是（）A、从事职业活动是有报酬的劳动，有稳定的收入是职业区别于其他劳动的主要特征B、既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存和发展的手段C、职业是为他人、为社会做的有责任的工作D、稳定的收入是指所从事的工作有一定的连续性，其报酬构成从业者赖以生存的主要经济来源
考题
道德现象的三个部分之间是紧密联系的，其中（）。A、道德规范是形成一定道德意识的基础，并能使已经形成的道德意识得以巩固、深化和提高B、道德活动是形成一定道德意识的基础，并能使已经形成的道德意识得以巩固、深化和提高C、道德规范是在一定的道德活动和道德意识基础上形成和概括的，同时又约束或制约着人们的道德意识和道德活动D、道德意识一经形成，对人们的道德活动具有指导和制约作用E、道德规范一经形成，对人们的道德活动具有指导和制约作用F、道德意识是在一定的道德活动和道德意识基础上形成和概括的，同时又约束或制约着人们的道德意识和道德活动
考题
内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。
考题
多选题关于内源性与外源性动机的陈述，正确的有（ ）。A为了提薪而努力工作，这是外源性动机作用的表现B人们对活动本身感兴趣，为了活动而活动，这是内源性动机作用的表现C人们完成某种行为是为了行为的结果，这是外源性动机作用的表现D与内源性动机相比，外源性动机更难控制E内源性动机又称外部动机
考题
判断题内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。A
对B
错
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