网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

5、5.建构作品分析内容包括()。

A.建构技能水平和特点

B.认知水平和特点

C.创造力水平和特点

D.想象力水平和特点


参考答案和解析
建构技能水平和特点;认知水平和特点;创造力水平和特点;想象力水平和特点
更多 “5、5.建构作品分析内容包括()。A.建构技能水平和特点B.认知水平和特点C.创造力水平和特点D.想象力水平和特点” 相关考题
考题 阅读文学作品的过程,是发现和建构作品意义的过程。 ( )

考题 人格测验的编制方法包括____。A、合理建构法B、经验标准法C、因素分析法D、综合技术法

考题 舒尔曼提出的“学科教学知识”包括哪两个方面() A、静态分析B、动态分析C、动态建构D、静态组合

考题 在儿童美术欣赏进入形式阶段时,主要分析()A、作品的内容B、作品的题目C、作品的造型、色彩D、作品的时代背景

考题 服务管理体系包括哪些内容() A. 1.服务规划B. 2.服务设计C. 3.服务转换D. 4.服务的部署E. 5.服务交付

考题 正常血清钾离子的浓度为(mmol/L) A、3. 5~4. 5 B、3. 5~5. 0 C、3. 0~5. 0 D、3. 0~5. 5 E、3. 5~5. 5

考题 结合教学实际,试分析建构主义学习理论的主要内容。

考题 关于沙盘游戏的分析内容哪些描述是正确的?()A、解释作品细节、归纳作品主题B、分析作品之最、找寻“自我像”C、结合突出场景澄清问题倾向D、探索整合策略

考题 表内信贷资产风险分析的主要内容包括但不限于()。A、基本情况B、地区和客户结构分析C、辖内大额表内信贷资产变动情况,其中包括前5户大额贷款和单户贷款超比例的变动情况D、表内不良信贷资产清收转化情况5.新发生表内信贷资产质量情E、新发生表内不良信贷资产的内外部原因分析及典型案例

考题 制作电子作品通常包括策划主题与内容、制作作品、润色作品、修改与完善作品等环节。()

考题 油井动态分析方法包括:1.掌握油井基本资料2.掌握油井生产情况3.联系历史4.揭露矛盾5.分析原因6.提出措施

考题 幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和()四个层次A、用自己的言语概括作品的内容B、学习作品中的优美词句C、创造性想象和语言表述D、分析作品内涵

考题 创设建构游戏区时,应注意()A、建构游戏区的人均净话动面积至少不能低于2平方米B、建构区应设置在过道走席附近便于幼儿出人C、建构区的地面应平整,易于建构作品保持稳定D、为了幼儿拿取材料方便,玩具柜应该放在建构区的两侧

考题 从学理探讨和实践追求的角度看,一种理想的教育政策分析应当具有与教育政策过程相对应的基本的结构框架。其具体内容包括()A、政策问题的建构B、政策效果的评价分析C、政策方案制定D、政策实施分析

考题 铁路大数据建设内容: 1.铁路基础数据管理平台 2.铁路数据服务平台 3.铁路大数据分析平台 4.大数据分析模型库 5.铁路大数据存储平台。

考题 结合作品内容分析卡夫卡《变形记》的主题

考题 精神分析批评的运作主要体现为几个方面,即()A、探讨作家的创作心理B、阐释作品的社会内容C、分析人物的心理结构D、阐释作品的潜在意义E、注重作品的结构分析

考题 陆游诗歌的题材内容包括哪些方面?结合作品进行分析。

考题 下列内容符合作品《我的天堂》的有()。A、该作品作者是何建明B、通过在国家叙事中,完成了别有姿式的史诗建构C、作品注重了重写经济活动的主人公的行为及其精神。D、作者着力写苏州经济但并不是一部经济史

考题 结合作品内容分析莎士比亚笔下的李尔形象。

考题 问答题陆游诗歌的题材内容包括哪些方面?结合作品进行分析。

考题 判断题制作电子作品通常包括策划主题与内容、制作作品、润色作品、修改与完善作品等环节。()A 对B 错

考题 单选题幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和()四个层次A 用自己的言语概括作品的内容B 学习作品中的优美词句C 创造性想象和语言表述D 分析作品内涵

考题 多选题关于沙盘游戏的分析内容哪些描述是正确的?()A解释作品细节、归纳作品主题B分析作品之最、找寻“自我像”C结合突出场景澄清问题倾向D探索整合策略

考题 判断题铁路大数据建设内容: 1.铁路基础数据管理平台 2.铁路数据服务平台 3.铁路大数据分析平台 4.大数据分析模型库 5.铁路大数据存储平台。A 对B 错

考题 多选题精神分析批评的运作主要体现为几个方面,即()A探讨作家的创作心理B阐释作品的社会内容C分析人物的心理结构D阐释作品的潜在意义E注重作品的结构分析

考题 问答题5.国际市场营销学的研究内容有哪些?

考题 多选题从学理探讨和实践追求的角度看,一种理想的教育政策分析应当具有与教育政策过程相对应的基本的结构框架。其具体内容包括()A政策问题的建构B政策效果的评价分析C政策方案制定D政策实施分析