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2、户外游戏“老猫睡觉醒不了”“切西瓜”体现了幼儿园教育活动的（）特点。

A．启蒙性

B．趣味性

C．整合性

D．灵活性

参考答案和解析
趣味性和游戏化
更多 “2、户外游戏“老猫睡觉醒不了”“切西瓜”体现了幼儿园教育活动的（）特点。A．启蒙性B．趣味性C．整合性D．灵活性” 相关考题
考题 以游戏为主是幼儿园基本生活活动教育的特点。()
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考题 幼儿园的一日活动包括()。 A.生活活动B.游戏活动C.教育活动D.盥洗活动E.户外活动
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考题 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”。()
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考题 幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，而且更重要的体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中，这体现了幼儿园课程特点之( )。A.活动性 B.全面性 C.生活性 D.潜在性
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考题 当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的（　　）特点。A.整合性 B.生活性 C.趣味性 D.动态性
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考题 教学活动设计 (1)请根据大班幼儿的年龄特点，以“有趣的标志”为主题，设计一节教学活动。 (2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的哪些教育理念。
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考题 当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的( )特点。A.整合性 B.生活性 C.趣味性 D.动态性
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考题 幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的（　　）特点。A.启蒙性 B.游戏性 C.活动性 D.潜在性
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考题 《幼儿园工作规程》中讲：以（）为基本活动作为幼儿园教育工作的基本原则。A、园本课程B、户外活动C、区域活动D、游戏
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考题 老猫教小猫找老鼠是教育活动。
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考题 当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（）特点。A、整合性B、生活性C、趣味性D、动态性
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考题 在户外体育游戏活动中，保育员引导幼儿主动地参与，积极地探索，激发幼儿的兴趣，这体现了指导游戏的（）原则。A、适宜性B、教育性C、指导性D、主动性
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考题 户外游戏“老猫睡觉醒不了”、切西瓜体现了教育活动的（）特点。A、广泛性与启蒙性B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性D、随机性与潜在性
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考题 幼儿园户外游戏游戏环境最突出的特点是挑战性。（）
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考题 游戏的觉醒理论启示我们（）A、幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动B、幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动C、幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动D、幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
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考题 不是音乐游戏的一项是（）。A、老狼老狼几点了B、老猫睡觉醒不了C、许多小鱼游来了D、抢椅子
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考题 幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点（）。A、生活性B、游戏性C、情境性D、活动性
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考题 下列属于音乐游戏的是（）A、老猫睡觉醒不了B、小青蛙跳田埂C、跳房子D、哪一个不一样
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考题 下列不属于音乐游戏的一项是（）。A、《许多小鱼游来了》B、《拔萝卜》C、《抢椅子》D、《老猫睡觉醒不了》
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考题 单选题当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（）特点。A 整合性B 生活性C 趣味性D 动态性
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考题 单选题下列不属于音乐游戏的一项是（）。A 《许多小鱼游来了》B 《拔萝卜》C 《抢椅子》D 《老猫睡觉醒不了》
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考题 单选题不是音乐游戏的一项是（）。A 老狼老狼几点了B 老猫睡觉醒不了C 许多小鱼游来了D 抢椅子
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考题 单选题下列属于音乐游戏的是（）A 老猫睡觉醒不了B 小青蛙跳田埂C 跳房子D 哪一个不一样
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考题 单选题《幼儿园工作规程》中讲：以（）为基本活动作为幼儿园教育工作的基本原则。A 园本课程B 户外活动C 区域活动D 游戏
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考题 单选题幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点？（）A 生活性B 游戏性C 情境性D 活动性
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考题 单选题游戏的觉醒理论启示我们（）A 幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动B 幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动C 幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动D 幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
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考题 单选题幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的（）特点。A 启蒙性B 游戏性C 活动性D 潜在性
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考题 判断题幼儿园户外游戏游戏环境最突出的特点是挑战性。（）A 对B 错
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