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教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
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考题 教师的人格和心理健康状况不仅具有个人意义,而且会影响到学生的心理与行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩是教师的法定义务。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师的教学评价能力指()。 A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力
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考题 教师因素如何对学生的心理健康造成影响?() A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言C.教师在批评学生时使用过激言行，以及惩罚学生时的体罚D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者，教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母
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考题 建构小学数学课堂教学策略具有()等的价值。 A、是教师确定教学组织过程的依据B、有助于抉择有效合理的教学方法C、是影响学生学习方式选择的重要因素D、有助于学生获得更好的学业成绩E、是评价教师教学行为的一个重要依据
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考题 罗森塔尔效应表明，对学生的学业成绩产生重大影响的是教师的能力。（ ）
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考题 关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。A.智力越高，学业成绩越好 B.在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素 C.中等智力水平的学生学业成绩最好 D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关
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考题 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力 B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发； C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升 D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长
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考题 按照《教师法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。A对B错
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考题 教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。A对B错
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考题 按照《教师法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。
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考题 教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。
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考题 教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。
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考题 教师尤其应该尊重（）的学生。A、智力发育迟缓B、学业成绩不良C、学习成绩优异D、被孤立和拒绝
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考题 教师人格对学生的人格有哪些重要影响？
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考题 按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。
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考题 判断题教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。A 对B 错
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考题 填空题教师的管理学生权包括：指导学生的学习和发展权、学生学业成绩评定权、____。
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考题 判断题按照《教师法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。A 对B 错
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考题 判断题教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。A 对B 错
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考题 判断题教师的期望不会影响学生的学习行为或学业成绩。A 对B 错
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考题 判断题教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。A 对B 错
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考题 多选题教师尤其应该尊重()的学生。A智力发育迟缓B学业成绩不良C学习成绩优异D被孤立和拒绝
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考题 单选题下列哪种学生最需要教师的尊重?（）A 智力发育迟缓的学生B 学业成绩中等的学生C 学习成绩优异的学生D 活泼开朗的学生
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考题 判断题按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。A 对B 错
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