网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。
A.智力越高,学业成绩越好
B.在所有因素中,智力是影响学业成绩的最重要因素
C.中等智力水平的学生学业成绩最好
D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关
B.在所有因素中,智力是影响学业成绩的最重要因素
C.中等智力水平的学生学业成绩最好
D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关
参考答案
参考解析
解析:研究表明,智商与学习成绩之间确实存在正相关,即智商越高,一般学习成绩越好;智商越低,一般学习成绩越差。但对此不可做绝对化的理解,智商与学习成绩的相关有限。对中学生的实证研究表明,二者之间的相关并不是太高,大多认为属于中等程度的相关。这是因为,学生的学习成绩还受到其他很多因素的影响。
更多 “关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。A.智力越高,学业成绩越好 B.在所有因素中,智力是影响学业成绩的最重要因素 C.中等智力水平的学生学业成绩最好 D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关” 相关考题
考题
下列关于儿童智力与知识技能之问关系的说法不正确的是( )。A.智力发展是知识、技能的基础
B.知识、技能是智力发展的基础
C.智力发展又是获得知识与技能必备的条件
D.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度
考题
关于创造性与智力的关系的正确陈述是()A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低
考题
关于智力的陈述,正确的是( )。A、智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力B、不同性质的工作对智力各维度的要求相同C、斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素D、加德纳认为智力是一元的而不是多元的E、对于例行性、常规性工作而言,个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系
考题
单选题关于创造力与智力的关系的正确陈述是()。A
高智力者创造性也高B
高创造性者必有高智商C
创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系D
低创造性者其智商可能高也可能低
考题
多选题关于创造性与智力的关系的正确陈述是()A高智力者其创造性也高B高创造性者必有高于一般水平的智商C创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系D低创造性者其智商可能高也可能低E高创造性者智商一定低
考题
多选题关于智力的陈述,正确的是( )。A智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力B不同性质的工作对智力各维度的要求相同C斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素D加德纳认为智力是一元的而不是多元的E对于例行性、常规性工作而言,个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系
考题
单选题关于知识与智力的关系问题,不正确的表述是()。A
智力是掌握知识的先决条件B
掌握知识是发展智力的基础C
发展智力有助于知识的掌握D
知识与智力是辨证统一的
热门标签
最新试卷