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搜集学校心理健康教育工作评估信息的方法主要有（）
A听取汇报与查阅材料
B实地考察与座谈讨论
C问卷调查与考察测验
D道听途说与主观臆想
参考答案
参考解析
略
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考题
对于个人风险承受能力评估方法中的定性方法和定量方法，下列说法正确的是（ ）。A.定量评估方法不需要对所搜集的信息予以量化
B.定量评估方法主要通过面对面的交谈来搜索客户的必要信息
C.定性评估方法通常采用有组织的形式(如调查问卷)来搜集信息
D.定性评估方法主要通过面对面的交谈来搜集客户的必要信息，但没有严格的量化关系
考题
(2016年)对于个人风险承受能力评估方法中的定性方法和定量方法，下列说法正确的是（）。A.定量评估方法不需要对所搜集的信息予以量化
B.定量评估方法主要通过面对面的交谈来搜索客户的必要信息
C.定性评估方法通常采用有组织的形式（如调查问卷）来搜集信息
D.定性评估方法主要通过面对面的交谈来搜集客户的必要信息，但没有严格的量化关系
考题
心理健康教育档案资料中的专项资料是指（）A反映学校工作或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。C反映学生心理或心理健康教育工作的所有方面的属性或特征的资料。D反映学生心理或学校其它教育工作的某一方面的属性或特征的资料。
考题
心理健康教育档案资料中的综合资料是指（）A反映学校工作或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。C反映学生心理或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。D反映学生心理或学校其它教育工作的所有方面的属性或特征的资料。
考题
在建立心理健康教育档案过程中，贯彻多样性原则的基本要求是（）A、要把常规搜集和随机搜集相结合B、要把定量搜集和定性搜集相结合C、要把学校搜集和家庭搜集相结合D、要把教师搜集和学生搜集相结合
考题
自1999年以来，我国教育部专门颁发的关于中中学心理健康教育工作的文件主要有（）A、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》B、“普通学校教育大纲”C、《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》D、《中中学心理健康教育指导纲要》
考题
多选题在建立心理健康教育档案过程中，贯彻多样性原则的基本要求是（）A要把常规搜集和随机搜集相结合B要把定量搜集和定性搜集相结合C要把学校搜集和家庭搜集相结合D要把教师搜集和学生搜集相结合
考题
多选题根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》，加强大学生心理健康教育工作体制机制建设要做到（）A各高校应将学生心理健康教育工作纳入学校人才培养体系。B各高校要健全学校、院（系）、班级三级心理健康教育工作网络，明确职责分工和协调机制。C各高校每个学生班级应设一名心理委员，接受学校心理健康教育工作机构的指导，并保证心理委员每年应接受一定时间的专业培训。D区教育厅成立内蒙古自治区大学生心理健康教育专家指导委员会，对全区高校心理健康教育工作进行研究、指导、评估、咨询和服务.
考题
多选题自1999年以来，我国教育部专门颁发的关于中中学心理健康教育工作的文件主要有（）A《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》B“普通学校教育大纲”C《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》D《中中学心理健康教育指导纲要》
考题
判断题营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。A
对B
错
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