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在记忆的过程中发现自己的方法比较死板,有意识去调节和尝试新的灵活方法,这个过程属于()

A调节过程

B元认知控制

C精细加工过程

D组织控制


参考答案

参考解析
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考题 学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于( ) A、精细加工策略B、组织策略 C、复述策略 D、元认知策略

考题 学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于( ) A.精细加工策略B.组织策略 C.复述策略 D.元认知策略

考题 在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略

考题 下列各项有关元认知的表述错误的是()A元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制B.元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制C元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识D元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力

考题 小明通过不断的自我提问,来发现自己解题过程中的难点,他在应用()策略A、元认知计划B、元认知监控C、元认知调节D、元认知管理

考题 学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是()A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略

考题 当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语,这一过程属于( )。A、元认知计划B、元认知监视C、元认知调节D、元认知体验

考题 学习过程中,学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略

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考题 在学习过程中,学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于()A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略

考题 学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。A、编码与组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略

考题 在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略

考题 在发酵过程中,调节和控制发酵液pH的方法和措施有哪些?

考题 自我调节学习在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

考题 单选题当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语,这一过程属于(  )。A 元认知计划B 元认知监视C 元认知调节D 元认知体验

考题 单选题学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。A 编码与组织策略B 精细加工策略C 元认知策略D 复述策略

考题 单选题()是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。A 元认知B 元认知控制C 元认知策略D 元认知知识

考题 单选题学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于()A 元认知策略B 组织策略C 精细加工策略D 复述策略

考题 单选题下列各项有关元认知的表述错误的是()A 元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制B 元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制C 元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识D 元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力

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考题 单选题在记忆的过程中发现自己的方法比较死板,有意识去调节和尝试新的灵活方法,这个过程属于()A 调节过程B 元认知控制C 精细加工过程D 组织控制

考题 单选题在学习过程中,学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于()A 精加工策略B 组织策略C 复述策略D 元认知策略

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