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（）原则告诉我们，受训者以前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的。

A适合

B温故知新

C动力

D重点

参考答案

参考解析
略
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考题 检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（）。A 接受程度B 认知程度C 抵触程度D 把握程度
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考题 问卷设计要比较容易让被被调查者接受，我们称之为()。A、目的性原则B、可接受性原则C、顺序性原则D、匹配性原则
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考题 [文字开始]儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果表明，有效的学习必须是学习者自己愿意学，是主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有3种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。[文字结束]
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考题 培训效果评估的内容主要包括（ ）。A．受训者学习的内容B．受训者究竟学习哪些东西。C．受训者要掌握哪些东西D．受训者的工作究竟发生了多大的改进E．企业经营绩效发生了多大的改进
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考题 儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果，都表明有效的学习必须是学习者自己愿意学，有主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有三种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。
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考题 原则告诉我们，受训者以前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的。A.适合B.温故知新C.动力D.重点
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考题 个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆是（ ）。
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考题 最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应，最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应。
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考题 选择培训对象的判断依据包括（　　）。A.受训者首先是有主动接受培训意愿的人 B.培训内容与受训者的工作有直接的关系 C.受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能 D.受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能 E.受训者基本上能完成学习目标
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考题 （）原则的内容告诉我们，受训者必须想学、准各学、有理由学。A重点B动力C适合D温故知新
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考题 在“五步完成翻转课堂教学视频”的分析这一步骤中，需要考虑的问题有（），这些问题有助于帮助我们确定教学视频的形式与风格。A、教学的具体内容和特点B、有无技术支持团队C、哪种教学视频最容易被学生接受，取得的效果最好D、学习者的学习能力、学习习惯、学习时间等基本要素
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考题 记忆的前摄抑制和倒摄抑制提示我们，重要内容最好放于学习（）部分记忆。A、最初B、最后C、中间D、最初和最后
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考题 南风法则告诉我们友善的态度非常重要，在我们的生活中，如果我们能用别人乐于接受的方式对待别人，我们相处、沟通起来就会容易很多。
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考题 学员前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的：如果学习与需求联系不紧密，学员则很快就会失去学习的兴趣和动力。这分别说明了成人学习的（）原则。A、动力原则B、重点原则C、温故知新原则D、适合原则
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考题 （）原则告诉我们，受训者以前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的。A、适合B、温故知新C、动力D、重点
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考题 讲授培训法的优点有（）A、能调动员工的积极性B、有利于受训者系统地接受新知识C、容易掌握和控制学习的进度D、有利于加深理解难度大的内容E、运用方便
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考题 个人以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆是（）。A、运动记忆B、语义记忆C、情景记忆D、情绪记忆
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考题 以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆，称为（）A、情绪记忆B、逻辑记忆C、感觉记忆D、长时记忆E、短时记忆（操作或工作记忆）
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考题 外国女性最容易被接受的称呼是（）A、女士B、小姐C、夫人
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考题 单选题小城在学习记忆英语音标时,总是无法将其与以前学习过的汉语拼音的发音进行区分。小城的学习记忆受到了（ ）的干扰作用。A 前摄抑制B 倒摄抑制C 记忆巩固D 情绪记忆
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考题 单选题了解受训者对培训项目结构、培训师、培训内容等看法和态度的培训效果评估层次属于（）A 反应层B 学习层C 行为层D 结果层
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考题 配伍题以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆，称为（）|以语词、概念、原理为内容的记忆，称为（）A情绪记忆B逻辑记忆C感觉记忆D长时记忆E短时记忆（操作或工作记忆）
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考题 多选题选择培训对象的判断依据包括（）。A受训者首先是有主动接受培训意愿的人B培训内容与受训者的工作有直接的关系C受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能D受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能E受训者基本上能完成学习目标
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考题 多选题讲授培训法的优点有（）A能调动员工的积极性B有利于受训者系统地接受新知识C容易掌握和控制学习的进度D有利于加深理解难度大的内容E运用方便
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考题 单选题以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆，称为（）A 情绪记忆B 逻辑记忆C 感觉记忆D 长时记忆E 短时记忆（操作或工作记忆）
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考题 单选题关于前摄抑制和倒摄抑制，下列说法正确的是( )A 当我们学习英语单词时，我们以前学习过的汉语拼音对我们记忆英语单词有干扰，这就是倒摄抑制B 当我们能熟练使用英语单词时，英语单词对我们回忆之前学过的汉语拼音有干扰，这就是前摄抑制C 前摄抑制和倒摄抑制就是在学习两种不同但又彼此类似的材料时产生的，在学习一种材料的过程中不会出现D 在学习两种不同材料时，如果后来学习的材料与之前学习的材料在难度上不同，倒摄抑制的作用也就不同
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考题 单选题记忆的前摄抑制和倒摄抑制提示我们，重要内容最好放于学习（）部分记忆。A 最初B 最后C 中间D 最初和最后
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考题 判断题南风法则告诉我们友善的态度非常重要，在我们的生活中，如果我们能用别人乐于接受的方式对待别人，我们相处、沟通起来就会容易很多。A 对B 错
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