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人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。

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略
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考题 个人中心治疗理论由美国人本主义心理学家罗杰斯创立于:() A、1940年B、1941年C、1942年D、1943年
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考题 需要层次理论由心理学家罗杰斯提出。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人本主义心理学家罗杰斯提出了需求层次理论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美国人本主义心理学家（　） 提出了非指导教学法。A.罗杰斯 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳
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考题 美国人本主义心理学家()提出了非指导性教学法。 A.罗杰斯 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳
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考题 下面心理学家提出的理论可以作为学校中奖优制度根据的是A.布鲁纳 B.斯金纳 C.托尔曼 D.罗杰斯
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考题 推动开展以情绪人格辅导为主的学校心理辅导的心理学家及其理论是（）A比尔斯的精神卫生运动B罗杰斯的非指导性治疗C帕森斯的职业选择理论D艾里克森的生命全程发展观
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考题 人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的创始人是美国心理学家（）A、卡尔·罗杰斯B、阿尔波特·埃利斯C、明纽秦D、萨提亚
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考题 需要层次理论由心理学家（）提出。A、韦纳B、马斯洛C、罗杰斯D、梅约
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考题 人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，其创始人是美国心理学家（）A、卡尔·罗杰斯B、阿尔波特·埃利斯C、明纽秦D、萨提亚
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考题 下列个别辅导原则中，源于美国人本主义心理学家罗杰斯的“个人中心疗法”的是（）A、整体原则B、差异原则C、保密原则D、自律原则
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考题 推动美国学校心理学者开展发展性心理辅导的心理学家和理论是（）A、罗杰斯的非指导性治疗B、埃里克森的生命全程发展观C、帕森斯的职业选择理论D、比尔斯的精神卫生运动
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考题 提出需要层次理论的心理学家是（）A、弗洛姆B、罗杰斯C、马斯洛D、弗洛伊德
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考题 美国人本主义心理学家（）提出了非指导教学法。A、罗杰斯B、加涅C、奥苏伯尔D、布鲁纳
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考题 单选题推动美国学校心理学者开展发展性心理辅导的心理学家和理论是（）A 罗杰斯的非指导性治疗B 埃里克森的生命全程发展观C 帕森斯的职业选择理论D 比尔斯的精神卫生运动
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考题 单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A 认知目的说B 认知建构理论C 社会学习理论D 人本主义学习理论
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考题 单选题美国人本主义心理学家（）提出了非指导教学法。A 罗杰斯B 加涅C 奥苏伯尔D 布鲁纳
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考题 单选题下列个别辅导原则中，源于美国人本主义心理学家罗杰斯的“个人中心疗法”的是（）A 整体原则B 差异原则C 保密原则D 自律原则
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考题 填空题人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。
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考题 单选题推动开展以情绪人格辅导为主的学校心理辅导的心理学家及其理论是（）A 比尔斯的精神卫生运动B 罗杰斯的非指导性治疗C 帕森斯的职业选择理论D 艾里克森的生命全程发展观
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