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11、第一讲活动5中,要求大家分享自己所学到的知识,并要求大家彼此观摩,这一活动属于学习的对话框架中的:
A.教师沟通循环中的从学生所知到教师所知,以及学生沟通循环
B.教师示范循环,以及教师沟通循环中的从教师所知到学生所知
C.学生沟通循环,以及学生示范循环
D.教师实践循环,以及教师示范循环
参考答案和解析
正确
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考题
[单选题] 某员工被大家评选为业务标兵,公司号召大家向他学习,但你觉得这个标兵不合格。因为日常接触当中,你发现了他的许多缺点。对此,你会( )。A.向公司反映标兵的情况
B.既然是大家选的,自己不会反对
C.心里不舒服,但会跟着走个过场
D.反思自己的认知,按公司要求做
考题
美术鉴赏课上,徐老师将十几幅民间木版册发给每个学习小组,要求大家在认真观察和分析图画细节的基础上提出问题,集体讨论并尝试回答。这一学习方式主要是( )。
A.接受性学习
B.技能性学习
C.社会性学习
D.探究性学习
考题
某思想品德教师在教学“情趣的雅与俗”时,设计了“休闲娱乐大家谈”的活动,师生共同分享了各自的休闲娱乐方式,并探讨文明健康的休闲娱乐方式对养成高雅生活情趣的作用。请结合思想品德新课程教学的要求,简要评述该教师设计的活动。(12分)
考题
下列表述不属于建构主义学习观点的是()A、学习是学习者主动建构自己知识经验的过程B、学习是对知识的由外向内的传递C、学习应该和情境化的社会实践活动结合起来,才能真正被人理解D、学习成员之间的协商、互动和合作、分享对知识获得有重要意义
考题
有估价能力者对自己拥有或拟取得的土地使用权,自己提出估价要求,并且自己进行估价,这种估价结果()。A、对外不具有法律效力B、对外具有法律效力C、仅供自己掌握D、供大家参考E、是商业活动中的重要策略
考题
多选题有估价能力者对自己拥有或拟取得的土地使用权,自己提出估价要求,并且自己进行估价,这种估价结果()。A对外不具有法律效力B对外具有法律效力C仅供自己掌握D供大家参考E是商业活动中的重要策略
考题
单选题下列表述不属于建构主义学习观点的是()A
学习是学习者主动建构自己知识经验的过程B
学习是对知识的由外向内的传递C
学习应该和情境化的社会实践活动结合起来,才能真正被人理解D
学习成员之间的协商、互动和合作、分享对知识获得有重要意义
考题
单选题在教授《沁园春?长沙》时,教师要求学生们搜集整理毛泽东的生平事故,在课堂上和大家一起来分享。对这一教学过程分析不正确的是()。A
教师要求学生自己搜集作者的信息资料,能使学生主动地了解作者生平事故,对作者有个更深刻的印象B
学生在课堂上分享自己的成果,能激励学生的学习兴趣,更好地吸收更多的知识C
学生自己搜集关于诗人的资料,有助于学生把握诗歌的写作背景D
搜集毛泽东的生平故事容易偏离主题,不利于课堂设计环节的进行
考题
单选题使观摩活动起到积极作用的前提条件是()A
参与观摩的教师水平B
专家参加点评C
大家充分研讨D
正确的分析评价
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