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()是REBT的生命。

A:倾听
B:安抚
C:认知干预
D:认知理解

参考答案

参考解析
解析：认知干预是REBT的生命。
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考题 下列关于生命价值论的叙述正确的是() A、生命价值论是生命质量与生命价值论的统一B、生命价值论是义务论与公益论的统一C、生命价值论是生命神圣与人道论的统一D、生命价值论是生命神圣与生命质量的统一E、生命价值论是美德论与义务论的统一
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考题 人的生命是具有至高无上的道德价值，应该得到人们医疗善待的生命伦理学理论是（）A、生命神圣论B、生命质量论C、生命价值论D、生命质量论和生命价值论
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考题 死亡教育要求人们尊重生命，这里的生命是指（）A、人的生命B、动物的生命C、植物的生命D、植物、动物以及人的生命
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考题 下列关于生命数量与生命质量的说法哪项是正确的（）A、生命质量是生命数量的前提和基础B、生命数量和生命质量是互相联系和相互制约的C、为了获得较长的生命数量，有时不得不牺牲一定的生命质量D、生命数量是生命质量的前提和基础E、生命质量与生命数量是等价的
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考题 （）是REBT的核心。A、倾听B、认知干预C、与非理性信念辩论D、安抚
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考题 人类对自身生命的完善认识是（）A、生命神圣论B、生命价值论C、生命质量论D、生命神圣-质量-价值论
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考题 关于生命的说法，你觉得正确的是（）A、我们的生命是灵动的B、我们生命的呈现方式是多彩的C、生命存在的本身是美好的D、生命是有价值的
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考题 下面关于生命数量和生命质量的说法哪个是错误的（）A、生命数量是指个体生存时间的长度B、生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验C、生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的D、生命质量是生命数量的前提和基础E、为了获得较高的生命质量，有时不得不损失一定的生命数量
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考题 有关生命起源正确的是（）A、生命是来源于非生命的物质B、地球上生命是神造的C、地球上的生命是来自宇宙空间D、生命是从非环境当中自然发生的
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考题 现代生命伦理学的核心观点是（）A、生命神圣论和生命质量论B、生命神圣论和生命价值论C、生命质量论和生命价值论D、生命神圣论、生命质量论和生命价值论
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考题 认知行为模式的焦点在于重构认知、改变行为，其中比较熟知的就是（）的理性情绪行为疗法，简称REBT。A、詹姆斯B、安德路C、艾利斯D、吉利兰
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考题 现代生命伦理学建立的理论基础是：（）A、生命神圣论B、生命价值论C、生命质量论D、生命质量和生命价值统一论
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考题 单选题死亡教育要求人们尊重生命，这里的生命是指（）A 人的生命B 动物的生命C 植物的生命D 植物、动物以及人的生命
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考题 单选题生命论是围绕如何看待人的生命而确立的理论。医护人员在医疗实践中面对生命难题时的最佳选择应该是（）。A 人的生命是绝对神圣的B 坚持生命质量论C 坚持生命价值论D 生命质量论和生命价值论更重要E 坚持生命神圣论、生命质量论、生命价值论的有机统一
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考题 单选题认知行为模式的焦点在于重构认知、改变行为，其中比较熟知的就是（）的理性情绪行为疗法，简称REBT。A 詹姆斯B 安德路C 艾利斯D 吉利兰
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考题 单选题下列关于生命数量与生命质量的说法哪项是正确的（）A 生命质量是生命数量的前提和基础B 生命数量和生命质量是互相联系和相互制约的C 为了获得较长的生命数量，有时不得不牺牲一定的生命质量D 生命数量是生命质量的前提和基础E 生命质量与生命数量是等价的
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考题 单选题人的生命是具有至高无上的道德价值，应该得到人们医疗善待的生命伦理学理论是（）A 生命神圣论B 生命质量论C 生命价值论D 生命质量论和生命价值论
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