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单选题
死亡教育要求人们尊重生命，这里的生命是指（）
A

人的生命

B

动物的生命

C

植物的生命

D

植物、动物以及人的生命

参考答案

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更多 “单选题死亡教育要求人们尊重生命，这里的生命是指（）A 人的生命B 动物的生命C 植物的生命D 植物、动物以及人的生命” 相关考题
考题 敬畏生命”教育就是“培养尊重人性的精神与敬畏生命的思想”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列对死亡的描述正确的是A.死亡是生命的骤然结束B.死亡是指呼吸停止C.死亡是指心跳停止D.死亡是指人的意识丧失E.死亡是指个体生命活动的永久终止
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考题 下列对于生命教育的看法,正确的是?() A、生死有命，应当看淡B、死亡是恐怖的，应当对死亡避而不谈C、生和死都是正常的生命现象，应当客观看待D、只有人的生命是重要的
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考题 幼儿园生命教育的目标是() A.认识生命B.欣赏生命C.尊重生命D.爱惜生命
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考题 古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是A．对社会的贡献 B．珍惜生命，延长生命的时间C．不轻易放弃生的希望 D．肯定、尊重、悦纳自己的生命
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考题 营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生命质量的变化。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 生命教育既是一切教育的前提，也是教育的最高追求．开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。（）
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考题 死亡标准的局限性及带来的伦理问题包括（）A、判定死亡不够准确B、生命复苏技术和生命维持技术的广泛运用，使死亡时间变得模糊C、使得临床医生面对濒死病人何时停止抢救陷入伦理两难困境D、容易导致过早停止抢救，背离医生救死扶伤的神圣职责，是对生命的不尊重E、迟迟不能判定死亡既是对有限医疗卫生资源的浪费，又是对死亡的不尊重
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考题 我们为什么需要死亡教育（） A、唤醒人们的死亡意识B、要让人们尊重生命C、要让人们接纳死亡为生命的必要组成部分D、要帮助人们达到生死两安
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考题 生死教育教导我们尊重生命，下面对尊重生命的理解最准确的是（）A、尊重一切生命B、主要是尊重他人生命C、主要是尊重自己的生命D、既尊重他人的生命，也尊重自己的生命
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考题 死亡教育要求人们尊重生命，这里的生命是指（）A、人的生命B、动物的生命C、植物的生命D、植物、动物以及人的生命
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考题 生命的（）是人们尊重生命与珍爱生命的至上理由。A、唯一性B、宝贵性C、偶然性D、短暂性
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考题 下列对死亡的描述正确的是：（）A、死亡是生命的骤然结束B、死亡是指呼吸停止C、死亡是指心跳停止D、死亡是指人的意识丧失E、死亡是指个体生命活动的永久终止
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考题 生命教育的意义在于引导孩子学会感知生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命。
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考题 医学人道主义最根本的思想是（）A、尊重患者平等的医疗权利B、尊重患者人格C、尊重病人生命D、尊重患者的生命价值E、尊重患者的生命质量
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考题 尊重生命包括尊重人的生命，不涉及对非人的生命给予一定程度的尊重。
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考题 临终关怀的实质不包括（）A、尊重生命B、关注护理C、积极治疗D、注重生命质量E、尊重死亡是一个自然的过程
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考题 下列关于选择生命表、终极生命表、综合生命表的描述正确的是（）。A、选择生命表的死亡率最大，终极生命表的死亡率最小B、选择生命表的死亡率最小，综合生命表的死亡率最大C、综合生命表的死亡率介于选择生命表和终极生命表之间D、终极生命表的死亡率介于综合生命表和选择生命表之间
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考题 6月26日是“国际禁毒日”，某社区的社会工作者策划开展了树立正确的人生观；珍爱生命、尊重生命、成全生命；禁止吸毒和预防自杀、暴力等危害生命的行为的大型宣传活动，上述工作属于（）。A、生命健康教育B、家庭美德教育C、社会公德教育D、科学文化教育
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考题 填空题尊重，主要是指对病人的生命、权利和___的尊重。
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考题 单选题医学人道主义最根本的思想是（）A 尊重患者平等的医疗权利B 尊重患者人格C 尊重病人生命D 尊重患者的生命价值E 尊重患者的生命质量
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考题 判断题生命教育的意义在于引导孩子学会感知生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命。A 对B 错
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考题 单选题生死教育教导我们尊重生命，下面对尊重生命的理解最准确的是（）A 尊重一切生命B 主要是尊重他人生命C 主要是尊重自己的生命D 既尊重他人的生命，也尊重自己的生命
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考题 单选题临终关怀的实质不包括（）A 尊重生命B 关注护理C 积极治疗D 注重生命质量E 尊重死亡是一个自然的过程
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考题 多选题我们为什么需要死亡教育（）A唤醒人们的死亡意识B要让人们尊重生命C要让人们接纳死亡为生命的必要组成部分D要帮助人们达到生死两安
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考题 多选题死亡教育要让受教育者做出的三个方面的改变是（）A让受教育者理解生命的有限性，接纳死亡为生命的一部分B让受教育者发展出一种尊重生命的人文精神C让受教育不再惧怕死亡，以命相搏成为生活的常态D让受教育者树立信仰，让人生有所敬畏
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考题 单选题生命的（）是人们尊重生命与珍爱生命的至上理由。A 唯一性B 宝贵性C 偶然性D 短暂性
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