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下列哪一部著作全面介绍了人类以科学的方法为工具，努力探索宇宙的奥秘（ ）
A.《阿西莫夫最新科学指南》
B.《生命之科学》
C.《可怕的科学》
D.《从一到无穷大》
B.《生命之科学》
C.《可怕的科学》
D.《从一到无穷大》
参考答案
参考解析
解析：
更多 “ 下列哪一部著作全面介绍了人类以科学的方法为工具，努力探索宇宙的奥秘（ ）A.《阿西莫夫最新科学指南》 B.《生命之科学》 C.《可怕的科学》 D.《从一到无穷大》” 相关考题
考题
爱因斯坦对人类最大的贡献就是相对论的提出，它是人类研究宇宙强有力的工具。爱因斯坦通过相对论进行过宇宙质量的计算，结果发现宇宙的质量总和竟然为零。爱因斯坦认为，宇宙在大爆炸后产生的物质有正反两种形式，反物质和正物质完全相反，而且正、反物质质量相等。但科学家在宇宙中只发现了很少量的反物质，那大部分的反物质去哪里了？如果它们不存在于宇宙中，爱因斯坦通过相对论的计算也不会发现宇宙质量总和为零。但是宇宙的质量为零，这说明反物质应该还是存在于宇宙当中。
下列哪项是以上论述所假设的前提？A.只存在一个宇宙
B.爱因斯坦通过相对论的计算是正确的
C.人类如果不能利用反物质的巨大能量，就不能进行星际探索
D.科学家在实验室中发现了反物质，而且现在也可以在实验室制造一部分反物质
考题
高中语文《宇宙的边疆》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
天文奇观使人类睁大了好奇的眼睛，宇宙的奥秘等待我们人类用智慧去不懈探索。今天就让我们继续随卡尔萨根一起去领略宇宙的魅力，探索宇宙的奥秘。
(二)整体感知
作者是按什么顺序来介绍宇宙的?这样介绍有什么好处?
明确：
(1)顺序：宇宙→星系(星系群、子星系)→恒星→太阳系→行星。
(2)好处：虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰、直观地介绍。空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。
(三)深入研读
1.大声朗读课文第三部分，思考：恒星的色彩为什么可以显示其年龄?
明确：物体的颜色受物体温度的控制，天上的星星也如此，天体的温度不同，它们发出的光在不同波段的强度是不一样的，一般来说，蓝色恒星表面温度在25000℃以上，白色恒星表面温度在11500～7700℃，黄色恒星表面温度在6000～5000℃，红色恒星表面温度3600～2600℃。
2.赏析：有些恒星稳重端庄地转动着，有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。
明确：有的恒星旋转平稳均衡，有些恒星是因快速旋转而变了形。作者以拟人的手法，生动形象地描述，仿佛向我们展示了不同恒星的性情：有的稳重沉静，有的急切躁动。读来生动有趣，妙趣横生。
3.赏析：他们在开始的时候都以为，除了他们自己小小的行星以及他们周围的那些区区可数的恒星以外，再也没有其他的星星了。我们是在与世隔绝的情况下成长起来的，我们对宇宙的正确认识是逐渐形成的。
明确：在内容上，这段文字承上段末句而来，由于宇宙是如此辽阔如此复杂，人类在起始阶段对宇宙的认识不可避免有其局限性;在结构上，这段文字有过渡的作用，由上段解说恒星过渡到下段解说行星。
(四)拓展延伸
学习了《宇宙的边疆》你有哪些感触和思考，同学互相交流?
1.宇宙对于我们似乎是个很遥远的概念，学习了本文，我们进一步知道我们和宇宙只密不可分的。我们所见的奇异的天象和宇宙发生的壮观事件相比，微不足道，宇宙更深处的奥秘和奇观还有待人类去探索发现。人类对宇宙的探索只是万里长征迈出的第一步。宇宙无涯，探索亦无境。
2.人类是幸运的，因为我们拥有地球，我们栖居在目前所发现的唯一有生命的星球上，并在这里生存繁衍，生生不息，创造出了辉煌灿烂的文明。人类在一边创造着地球美景，一边留下越来越多的环境灾难，自然资源日益减少，环境污染和生态破坏日益加剧。一系列环境和生态危机全面爆发，正使人类面临空前的挑战。人类狂妄自大地主宰地球只能自食其果。珍爱家园，保护家园，刻不容缓。
3.在宇宙中地球是渺小孤弱的，人类更加渺小脆弱，生命的存在本身就奇迹，我们是宇宙中的幸运儿。热爱生命，热爱家园。
明确：结合课文，各抒己见，培养学生热爱科学、热爱家园的情感及必要的忧患意识。
(五)小结作业
在以下选题中选出你喜欢的题目，课外查阅资料，撰写一篇科学小品。
(1)宇宙群星知多少
(2)宇航员眼中的太空
(3)人类探索宇宙成果录
(4)未来的太空城
(5)如果发现了生命星球
【板书设计】
1.课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明?
2.针对本课，你将如何指导学生的课前预习?
考题
中国太空探索和深海探索循序渐进、厚积薄发，“神九”、“蛟龙”为探索大自然奥秘提供了平台和技术支持。材料中体现的哲学道理是（ ）。
A.人类追求真理的过程充满了曲折
B.实践是认识发展的动力
C.科学实验活动是人类最基本的实践活动
D.量变是质变的基础和必要准备
考题
太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……2018年我国将发射嫦娥4号飞行器，实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁，其中人类难以估计的威胁可能是月球表面（）A、空气太稀薄B、宇宙辐射太强C、陨石撞击太多D、月球引力太小
考题
宇宙究竟是什么样子？这是科学家长期以探索的重要课题。至今人们还处在不断的认识过程中。关于宇宙的叙述，正确的是（）A、宇宙是除物质以外的所有空间B、目前，人类探测到的宇宙是无限的C、宇宙是无边无际空间的总称D、宇宙物质有不同形态且处于运动中
考题
2017年10月3日，诺贝尔委员会宣布将2017年诺贝尔物理学奖授予美国三位科学家以表彰他们在引力波研究方面的贡献，引力波的“捕获”进一步佐证了：（）A、科学探索的最终目的就是发现终极真理B、科学能否解释宇宙的奥秘由历史来检验C、科学是人们对规律的正确反映，所以科学是永恒的D、科学研究的重要使命就是探索世界的本质和规律
考题
单选题（）前苏联第一颗人造地球卫星的发射成功，标志着人类从空间观测地球和探索宇宙奥秘进入了新的纪元。A
1957.10.4B
1957.4.24C
1957.4.20D
1957.10.24
考题
单选题2017年10月3日，诺贝尔委员会宣布将2017年诺贝尔物理学奖授予美国三位科学家以表彰他们在引力波研究方面的贡献，引力波的“捕获”进一步佐证了：（）A
科学探索的最终目的就是发现终极真理B
科学能否解释宇宙的奥秘由历史来检验C
科学是人们对规律的正确反映，所以科学是永恒的D
科学研究的重要使命就是探索世界的本质和规律
考题
多选题在理解湖湘哲学“穷究天人，把握大本”的特点时，以下分析理解正确的是（）。A“天”指自然界，“人”指人类社会，“大本”则是指世界的本原，宇宙的根本。B湖湘哲学穷究宇宙（天）的奥秘。如柳宗元王夫之等人的著作都探讨乐宇宙形成和发展奥妙，其目的是为了尽人事纲维之实用，即为了经世致用。C湖湘哲学以“道”为宇宙的本原。D湖湘哲学以“气”为宇宙的本原。如柳宗元认为，阴气与阳气二者交错运动，推动了万物的产生和发展变化。
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