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17、教学重点与难点是教案编写的核心。()


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考题 教案编写不包括()等内容。 A、教学语言B、教学难点C、教学重点D、教学目的

考题 教案内容应包括教学目的、教学重点和难点、教学步骤等几部分。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师备课的重要环节是( ) A.确定教学重难点 B.确定教学目标 C.设计教案 D.编写教学过程

考题 教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是( )。A.确定重点难点 B.选择教学方法 C.设计教学过程 D.教学反思

考题 教案编写的主体部分是( )。A.确定重点难点 B.选择教学方法 C.设计教学过程 D.教学反思

考题 教案的核心和主体是( ) A.教学方法 B.教学过程 C.教学重点、难点 D.板书设计

考题 下列关于地理教案编写步骤的表述不正确的是()。A、独立钻研教材,确定教学目的、教材提纲和重点、难点B、了解学生情况,因材施教C、设计教法和教具,合理安排教学过程D、写出教学过程,完成教案

考题 在编写教案时,()决定教学内容、教学流程和总体结构。A、教学过程设计B、教学手段C、教学重点.难点

考题 在编写教案时,教学时间的分配应()。A、提前做好合理的计划B、考虑教学内容的轻.重.难.易C、对重点.难点给予充足的时间保障D、对学员感兴趣的内容给予充足的时间

考题 教练员编写教案时,应确定本节课的教学()。A、项目和内容B、目标C、重点.难点D、手段和方式

考题 作为一名教学经验不太丰富的培训师,需要一次性对上百人进行培训时,最适合的编写教案的基本方法是()A、编写纲要式的简略教案B、编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案C、编写讲稿式的详细教案D、将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上

考题 培训教案的编写应突出()。A、内容和形式B、教法与学法C、重点和难点D、任务与情境

考题 编写教案的步骤主要有:钻研教材和教学大纲;确定教学(),确定重点和难点。A、秩序B、方法C、目的D、案例

考题 在教案设计中,把握教学重点和难点是非常重要的,下列关于教学难点的说法,错误的一项是()。A、“根据硬件的外部特征和显示的参数完成一适合自己需要的电脑配置单”可作为本课时的教学难点B、教学难点一定是教学重点,但教学重点不一定是教学难点C、教学过程中应把教学重点放在重要位置D、有些教学难点如果对学生理解教学目标方面没有帮助时,是可以不讲的

考题 在教案设计时,提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有()。A、教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容,因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点B、教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分,它在整个教学内容中占有核心地位C、教学难点总是和教学重点不一致,而且不是每节课都有教学重点和难点D、教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分E、教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法

考题 教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是()。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思

考题 教案编写的主体部分是()。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思

考题 关于教案的编写,描述错误的一项是()。A、教师要提前准备教案B、教案编写过程中,不必考虑每个细节C、教案中课的组织要严密D、教案要突出重点和难点

考题 ()是教案的主体部分A、教学内容提要B、教学设计C、教学目的和要求D、知识点、重点和难点

考题 教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是()。A、教授学员正确使用后视镜和把握转向时机B、监督学员练习C、选择合适的练习场地

考题 在编写教案时,()决定教学内容、教学活动的方向和总体结构。A、教学过程设计B、教学方法C、教学重点、难点

考题 编写理论课教案时,教练员除了确定教学()外,还应明确重点和难点问题。A、项目B、目标C、内容D、学时

考题 教案编写的核心内容主要包括教学目的、教学要求、教学难点、教学方法、教学手段、()等内容。

考题 单选题关于教案的编写,描述错误的一项是()。A 教师要提前准备教案B 教案编写过程中,不必考虑每个细节C 教案中课的组织要严密D 教案要突出重点和难点

考题 单选题培训教案的编写应突出()。A 内容和形式B 教法与学法C 重点和难点D 任务与情境

考题 单选题下列关于地理教案编写步骤的表述不正确的是()。A 独立钻研教材,确定教学目的、教材提纲和重点、难点B 了解学生情况,因材施教C 设计教法和教具,合理安排教学过程D 写出教学过程,完成教案

考题 单选题()是教案的主体部分A 教学内容提要B 教学设计C 教学目的和要求D 知识点、重点和难点

考题 单选题( )是整个教案的核心和主体。A 教学内容B 教学过程C 教学重点和难点D 教学方法