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3、在样本均数与总体均数差别的双侧检验中,结果为 P<α ,因而拒绝 H0接受 H1,原因是()。

A.H0 假设成立的可能性小于 α

B.H1 假设成立的可能性大于 1-α

C.H0 成立的可能性小于 α 且 H1 成立的可能性大于 1-α

D.从H0成立的总体中随机抽取一个样本,其样本均数比现有样本的均数更远离(H0为真时)总体均数的可能性小于α


参考答案和解析
从h0成立的总体中抽样得到现有样本或差别更大的样本的可能性小于α
更多 “3、在样本均数与总体均数差别的双侧检验中,结果为 P<α ,因而拒绝 H0接受 H1,原因是()。A.H0 假设成立的可能性小于 αB.H1 假设成立的可能性大于 1-αC.H0 成立的可能性小于 α 且 H1 成立的可能性大于 1-αD.从H0成立的总体中随机抽取一个样本,其样本均数比现有样本的均数更远离(H0为真时)总体均数的可能性小于α” 相关考题
考题 为研究肥胖与脂质代谢的关系,在某地小学中随机抽取了20名肥胖儿童和20名正常儿童测定血中脂质过氧化物(LPO)含量 (μmol/L),结果如下:肥胖儿童组均数为 9.36,标准差为0.83;正常儿童组均数为 7.58,标准差为0.64。正确的假设检验方法是A.样本均数与总体均数比较的t检验B.样本均数与总体均数比较的u检验C.配对设计的t检验D.两样本均数比较的t检验E.两样本均数比较的u检验

考题 两样本均数比较,检验结果P0.05说明() A、两总体均数的差别较小B、两总体均数的差别较大C、支持两总体无差别的结论D、不支持两总体有差别的结论E、可以确认两总体无差别

考题 两样本均数差别的假设检验得出P 两样本均数差别的假设检验得出PA、两样本均数相差很大B、两样本均数的差别具有应用价值C、两样本均数的差别具有统计学意义D、两总体均数相差肯定很大E、两总体均数是不相等的

考题 样本均数与已知总体均数比较的t检验,其检验假设是A、假设样本均数与已知总体均数相等B、假设样本的总体均数与已知总体均数相等C、样本的总体均数与已知总体均数不相等D、两个总体均数不相等E、以上均不正确

考题 如果一个单方差分析的结果拒绝H0,接受H1不能说明()。 A、各组总体均数间两两都有差别B、各组总体均数不完全相等C、PαD、FF界值E、以上都可说明

考题 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别H0:μ1=μ2:H1:μ1≠μ2现差别的假设检验结果为P A、第一类误差小于B、H0成立的可能性小于C、第二类误差小于D、H0成立的可能性大于

考题 在进行Wilcoxon符号秩和检验时以下备择假设(双侧)中正确的是()。 A、H0:两样本对应的总体均数不同B、H0:样本的差数应来自均数为的非正态总体C、H0:两样本对应的总体分布不同D、H0:两样本的中位数不同E、H0:差值的总体中位数不为

考题 在两样本均数推断两总体均数差别的检验中,检验假设(无效假设)是A.两样本均数差异无统计学意义B.两总体均数差异无统计学意义C.两样本均数相等D.两总体均数相等E.两总体均数不等

考题 在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中,检验假设(无效假设)是( ) A、两总体均数不等B、两总体均数相等C、两样本均数相等D、两总体均数差异无统计学意义E、两样本均数差异无统计学意义

考题 两样本均数比较的t检验中,结果为P A、说明两样本均数差别愈大B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大D、愈有理由认为两样本均数不同E、愈有理由认为两总体均数不同

考题 在两样本均数推断两总体均数差别的T检验中,无效的假设是A.两样本均数差异无统计学意义B.两总体均数差异无统计学意义C.两样本均数相等D.两总体均数相等E.两总体均数不等

考题 在样本均数与总体均数差别的显著性检验中,结果为P<α而拒绝H0,接受H1,原因是A.H0成立的可能性小于α且H1成立的可能性大于1-α B.从H0成立的总体中抽样得到样本的可能性小于α C.H1假设成立的可能性大小1-α D.H0假设成立的可能性小于α E.从H0不成立的另一总体中抽得此样本的可能性大于1-α

考题 在两样本均数的t检验中,备择假设H1是()。A、两样本均数相等B、两总体均数相等C、两总体均数不相等D、两样本均数差别无统计学意义E、两总体均数差别无统计学意义

考题 在t检验中,若拒绝H0,P值越小,则说明两总体均数差别越大。

考题 两样本均数比较的t检验中,结果为P0.05,有统计意义。 t检验结果,P0.05,可以认为()。A、两总体均数差别无显著性B、两样本均数差别无显著性C、两总体均数差别有显著性D、两样本均数差别有显著性E、以上都不对

考题 在样本均数与总体均数差别的假设检验中,结果为P<α而拒绝H0,接受H1的原因是()A、H0假设的可能性小于αB、H1假设成立的可能性大于1-αC、H0成立的可能性小于α且H1成立的可能性大于1-αD、从H0的总体中抽样得到此样本的可能性小于αE、从H0不成里的另一总体中抽得此样本的可能性大于1-α

考题 两样本均数比较的t检验中,结果为P0.05,有统计意义。P愈小则()。A、说明两样本均数差别愈大B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大D、愈有理由认为两样本均数不同E、愈有理由认为两总体均数不同

考题 在样本均数与总体均数差别的显著性检验中,结果为Pα而拒绝H0,接受H1,原因是()A、H0假设成立的可能性小于αB、H1假设成立的可能性大小1-αC、H0成立的可能性小于α且H1成立的可能性大于1-αD、从H0成立的总体中抽样得到样本的可能性小于αE、从H0不成立的另一总体中抽得此样本的可能性大于1-α

考题 在样本均数与总体均数差别的双侧显著性检验中,结果为Pα而拒绝H0,接受H1,原因是()。A、H0假设成立的可能性小于αB、H1假设成立的可能性大于1-αC、H0成立的可能性小于α且H1成立的可能性大于1-αD、从H0成立的总体中随机抽取一个样本,其样本均数比现有样本的均数更远离(H0为真时)总体均数的可能性小于α

考题 在两样本均数比较的t检验中,无效假设H0是()A、两样本均数相等B、两总体均数相等C、两样本均数不相等D、两总体均数不相等

考题 为研究肥胖与脂质代谢的关系,在某地小学中随机抽取了20名肥胖儿童和20名正常儿童测定血中脂质过氧化物(LPO》含量(μmol/L),结果如下:肥胖儿童组均数为9.36,标准差为0.83;正常儿童组均数为7.58,标准差为0.64。正确的假设检验方法是()。A、样本均数与总体均数比较的t检验B、样本均数与总体均数比较的u检验C、配对设计的t检验D、两样本均数比较的t检验E、两样本均数比较的u检验

考题 单选题在样本均数与总体均数差别的假设检验中,结果为Pα而拒绝H0,接受H1的原因是(  )。A H0假设的可能性小于αB H1假设成立的可能性大于l-αC H0成立的可能性水于α且H1成立的可能性大于l-αD 从H0的总体中抽样得到此样本的可能性小于αE 从H0不成立的另一总体中抽得此样小的可能性大于l-α

考题 单选题在样本均数与总体均数差别的显著性检验中,结果为P0,接受H1,原因是()A H0假设成立的可能性小于αB H1假设成立的可能性大小1-αC H0成立的可能性小于α且H1成立的可能性大于1-αD 从H0成立的总体中抽样得到样本的可能性小于αE 从H0不成立的另一总体中抽得此样本的可能性大于1-α

考题 单选题在样本均数与总体均数差别的假设检验中,结果为P<α而拒绝H0,接受H1的原因是()A H0假设的可能性小于αB H1假设成立的可能性大于1-αC H0成立的可能性小于α且H1成立的可能性大于1-αD 从H0的总体中抽样得到此样本的可能性小于αE 从H0不成里的另一总体中抽得此样本的可能性大于1-α

考题 单选题两样本均数比较的t检验中,结果为P0.05,有统计意义。P愈小则()。A 说明两样本均数差别愈大B 说明两总体均数差别愈大C 说明样本均数与总体均数差别愈大D 愈有理由认为两样本均数不同E 愈有理由认为两总体均数不同

考题 单选题在两样本均数推断两总体均数差别的检验中,检验假设(无效假设)是()A 两样本均数差异无统计学意义B 两总体均数差异无统计学意义C 两样本均数相等D 两总体均数相等E 两总体均数不等

考题 单选题为研究肥胖与脂质代谢的关系,在某地小学中随机抽取了20名肥胖儿童和20名正常儿童测定血中脂质过氧化物(LPO》含量(μmol/L),结果如下:肥胖儿童组均数为9.36,标准差为0.83;正常儿童组均数为7.58,标准差为0.64。正确的假设检验方法是()。A 样本均数与总体均数比较的t检验B 样本均数与总体均数比较的u检验C 配对设计的t检验D 两样本均数比较的t检验E 两样本均数比较的u检验

考题 单选题在样本均数与总体均数差别的假设检验中,结果为Pα而拒绝H0,接受H1的原因正确的是(  )。A H0假设的可能性小于αB 从H0不成立的另一总体中抽得此样小的可能性大于1-αC H0成立的可能性水于α且H1成立的可能性大于1-αD 从H0的总体中抽样得到此样本的可能性小于αE H1假设成立的可能性大于1-α