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10、有人认为:“小学儿童年龄小,他们必须听老师的。”这种观点是错误的。


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考题 小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段

考题 关于个体发展的动因,有人认为它源于人自身的内在需要,这种观点被称为内发论;而有人认为它主要依靠外在的力量,这种观点被称为______。

考题 有的幼儿教师认为,幼儿年龄小,没有所谓的人格尊严问题。导致这种观点的原因是幼儿教师的: () A 儿童观B 教师观C 教育观D 师生观

考题 有人认为为了弘扬民族传统,在中小学语文教材中应多选编文言诗文,你同意这种观点吗,谈谈理由。

考题 关于个体发展的动因,有人认为它源于人自身的内在需要,这种 观点被称为内发论;而有人认为它主要依靠外在的力量,这种观点被称为 论。

考题 阅读下面资料,作答小题。【资料】维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。这种观点对吗? 查看材料A.√B.×

考题 有人认为幼儿教师除了耐心,爱心,其他的都不重要,你同意这种观点吗?

考题 大多数儿童在许多记忆任务上的成绩随年龄增长而提高。持信息加工观点的研究者对这一现象最可能的解释是 A.发展过程中具体的记忆发生质性变化 B.父母和老师的强化效应随儿童年龄逐渐积累 C.随儿童的成长,他们习得并使用更多样化的记忆策略 D.对儿童而言,记忆能力的测量随着儿童年龄的增长而变得更可靠

考题 维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。 这种观点对吗A.√ B.×

考题 有人认为,有些权利我不需要享有,所以有些义务我也不需要去履行。这种观点是()。A、错误的。因为权利必须享受,义务必须履行B、正确的。因为权利和义务是一致的C、正确的。因为享受多少权利就应履行多少义务,两者是相对应的D、错误的。因为法律规定的义务是公民必须履行的

考题 有人认为,RISC技术将全面替代CISC,这种观点是否正确,说明理由?

考题 【资料】维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。这种观点对吗?为什么呢?

考题 有人认为,幼儿教师是主体地位,幼儿就得听老师的,你怎么看?

考题 有人认为教育教学重在技巧、方法,这种观点是完全正确的。()

考题 有人认为,追求物质利益就是唯物主义,强调精神文明就是唯心主义。请运用哲学有关知识对这一观点进行分析。这种观点是错误的。

考题 吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是()论。

考题 有人认为:某个特定地区的“最小养分”总是保持不变的。试说明这种观点正确与否。

考题 创业的成功,必须以智慧为核心素质,与创业者的人格无关。你认为这种观点()A、正确B、错误

考题 有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟,你对这种观点有何看法?

考题 某市一所小学的二年级学生小雅在教师韩某的精心指导下完成了一幅美术作品,此作品代表学校参加了省儿童画展,荣获一等奖,并获1000元现金奖励。对1000元现金的发放,学校、韩老师、小雅的家长产生了分歧。学校认为,小雅代表学校参加画展,学校有权决定奖金的发放;韩老师认为,小雅是在他的精心指导下完成的,作品倾注了他的心血,奖金应该有他的份额;小雅的父母认为,小雅的学习生活由他们照料,奖金当然归他们所有。学校、韩老师、家长的观点是否正确?为什么?

考题 一般认为,小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是()。A、8‐9岁B、9‐10岁C、10‐11岁D、11‐12岁

考题 有人认为电影首先是商业,其次才是艺术,你是否认同这种观点?

考题 有人认为,婴儿由不会说话到学会说话是语言的产生过程。这种观点是否正确?为什么?

考题 问答题有人认为,幼儿教师是主体地位,幼儿就得听老师的,你怎么看?

考题 单选题根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )。A 权威阶段B 公正阶段C 可逆性阶段D 自我中心阶段

考题 单选题小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()。A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆性阶段D 公正阶段

考题 单选题刘老师认为,上小学前的儿童什么都不懂,也教不会,让他们每天多玩玩就可以了,不必进行教育引导。这说明刘老师( )。A 遵循了以游戏为主要活动形式的要求B 遵循了生活化的幼儿教育特点C 没有认识到儿童是独一无二的人D 没有认识到儿童具有巨大的发展潜能

考题 问答题【资料】维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。这种观点对吗?为什么呢?