考题
五四运动前后,由()提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。
A、梁漱溟B、陶行知C、张志公D、吕叔湘
考题
在五四运动前后,教育家()提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。
A、梁漱溟B、陶行知C、张志公D、吕叔湘
考题
()先生于1984年题词写道:“对外汉语教学是一门科学。”
A、王力B、朱德熙C、吕叔湘D、赵元任
考题
1978年3月，吕叔湘对我国中小学语言提出的问题不包括（）A、难B、少C、慢D、差
考题
普通话的声调分为阴平、阳平、上声和去声。它们的调值分别是55、35、214和51。这是我国著名语言学家（）发明的五度记音制。A、赵元任B、吕叔湘C、胡适D、刘复
考题
吕叔湘同志对语文教学的“费时甚多，收效甚微”提出批评最早在（）A、1978年B、1980年C、1956年D、1985年
考题
出身于广西博白县的著名语言学家.北京大学一级教授，他的名字叫（）。A、吕叔湘B、王国维C、罗尔纲D、王力
考题
吕叔湘——汉字“好像一个行将就木的衰老病人”
考题
吕叔湘的《（）略》和王力的《（）》是二十世纪前半个世纪里最重要的两部汉语语法著作。
考题
吕叔湘的《古今言殊》主要从（）、（）、（）三个方面，介绍了古今语言的演变。
考题
1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的（）该书紧密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢迎，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。
考题
叶圣陶、吕叔湘、蔡元培和（）是我国现代著名的语文教育家。A、颜之推B、张志公C、曾国藩D、朱熹
考题
文字产生以后，语言不再受（）的限制，它不但能传到（），还留存于（），因而扩大了语言的（）。
考题
1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的名著（）。
考题
现代主要的两大语言学流派：（）A、索绪尔与结构主义语言学B、乔姆斯基与转换生成语言学C、季羡林D、吕叔湘
考题
下列属于汉语语法研究探求期的语法代表作是（）A、王力《中国现代语法》B、吕叔湘《中国方法要略》C、丁声树等《现代汉语语法讲话》D、吕叔湘《汉语语法分析问题》
考题
现代语言学意义上的汉语语法研究，以（）为起始点。A、马建忠《马氏文通》B、王力《中国现代语法》C、吕叔湘《中国文法要略》D、丁声树《现代汉语语法讲话》
考题
单选题叶圣陶、吕叔湘、蔡元培和（）是我国现代著名的语文教育家。A
颜之推B
张志公C
曾国藩D
朱熹
考题
单选题普通话的声调分为阴平、阳平、上声和去声。它们的调值分别是55、35、214和51。这是我国著名语言学家（）发明的五度记音制。A
赵元任B
吕叔湘C
胡适D
刘复
考题
填空题语法学按其研究目的可分为科学语法和规范语法，从这个意义上讲，吕叔湘、朱德熙在50年代初合著的《____》就该是一部____语法书。
考题
单选题下列属于汉语语法研究探求期的语法代表作是（）A
王力《中国现代语法》B
吕叔湘《中国方法要略》C
丁声树等《现代汉语语法讲话》D
吕叔湘《汉语语法分析问题》
考题
填空题1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的名著（）。
考题
单选题现代语言学意义上的汉语语法研究，以（）为起始点。A
马建忠《马氏文通》B
王力《中国现代语法》C
吕叔湘《中国文法要略》D
丁声树《现代汉语语法讲话》
考题
填空题1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的（）该书紧密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢迎，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。
考题
填空题吕叔湘的《古今言殊》主要从（）、（）、（）三个方面，介绍了古今语言的演变。
考题
填空题建国后，汉语语法学进入了普及和提高的历史时期，先后出现了大量的语法著作，其中影响较大的有《汉语语法常识》《语法修辞讲话》《文法简论》等，它们的作者分别是____、吕叔湘和朱德熙、____。
考题
多选题现代主要的两大语言学流派：（）A索绪尔与结构主义语言学B乔姆斯基与转换生成语言学C季羡林D吕叔湘
考题
名词解释题吕叔湘——汉字“好像一个行将就木的衰老病人”