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填空题
规范第四条"教书育人"中对评价学生作了明确要求：不以（）作为评价学生的唯一标准。
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考题
“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（ ）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表
考题
教书育人的正确方法包括（ ）A.转变教育观念，改革育人的模式
B.积极进行教学改革，提高课堂教学的质量
C.严格照搬教材
D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
E.不以分数作为评价学生的唯一标准
考题
钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师()。A.不以分数为评价学生的唯一标准
B.不关心学生的全面发展
C.不注重与学生家庭密切联系
D.不主动与教师密切合作
考题
对教师"教书育人"的具体要求是（）A、遵循教育规律，实施素质教育B、循循善诱，诲人不倦，因材施教C、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D、不以分数作为评价学生的唯一标准
考题
钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（）A、不以分数为评价学生的唯一标准B、不关心学生的全面发展C、不注重与学生家庭密切联系D、不主动与教师密切台作
考题
单选题《中小学职业道德规范》中规定，教师要“教书育人……因材施教。”下列不符合该项规定的行为是（）A
不以分数作为评价学生的唯一标准B
既然他学习不好，就劝他退学，早日走上社会锻炼锻炼C
承认并尊重学生的个性差异D
用发展的眼光来发现学生的闪光点，而不是两眼只盯着分数这一个标准
考题
单选题钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师A
不以分数为评价学生的唯一标准B
不关心学生的全面发展C
不注重与学生家庭密切联系D
不主动与教师密切台作
考题
多选题对教师"教书育人"的具体要求是（）A遵循教育规律，实施素质教育B循循善诱，诲人不倦，因材施教C培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D不以分数作为评价学生的唯一标准
考题
单选题（2015山东济南）2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是()。A
不得严厉批评学生B
不得进行家教服务C
不得顶撞家长D
不得以分数作为评价学生的唯一标准
考题
单选题班主任在对学生的评价中使学生明确要求，引导其规范言行，激励其成长。这一做法体现了综合素质评价的（）A
发展性B
可操作性C
导向性D
公平性
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