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判断题
古典人文主义是古代课程设置的主要标准。
A
对
B
错
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解析:
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考题
自文艺复兴运动至19世纪晚期,西方国家先后经历过的文学思潮有()。A、人文主义、古典主义、启蒙主义、浪漫主义、现实主义B、人文主义、古典主义、现实主义、浪漫主义、启蒙主义C、人文主义、浪漫主义、古典主义、启蒙主义、现实主义D、人文主义、浪漫主义、现实主义、古典主义、启蒙主义
考题
单选题自文艺复兴运动至19世纪晚期,西方国家先后经历过的文学思潮有()。A
人文主义、古典主义、启蒙主义、浪漫主义、现实主义B
人文主义、古典主义、现实主义、浪漫主义、启蒙主义C
人文主义、浪漫主义、古典主义、启蒙主义、现实主义D
人文主义、浪漫主义、现实主义、古典主义、启蒙主义
考题
多选题北方人文主义教育与意大利人文主义教育的一致性有()。A古典科目构成人文主义课程的基础和主体B强调教育与社会的联系,重视治人治世之学,力图通过教育改造社会,至于自然的改造自然科学的研究尚未受到重视C重视古典语言,漠视本民族语D早期人文主义教育后来走向形式主义E教育的政治功能相同,都是培养君主朝臣式的人物
考题
问答题简述课程设置与课程标准的涵义。
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