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题目内容
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单选题
对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )。
A
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度
B
允许他们上半天，比如午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C
多批评爱哭闹的孩子
D
通知家长接回孩子
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )。A 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B 允许他们上半天，比如午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C 多批评爱哭闹的孩子D 通知家长接回孩子” 相关考题
考题
对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）。A．要求幼儿严守幼儿园一日生活制度．按时入园离园B．允许他们上半天，如中午饭后有家长接回．再逐渐延长在园时间C．多批评爱哭闹的孩子D．通知家长接回孩子
考题
幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为()。A.老师不喜欢哭闹的孩子
B.该幼儿不适合上幼儿园
C.幼儿常常处于激动的情绪状态
D.幼儿的情绪容易受感染
考题
在明明入园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师。因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿园应负()
A.全部责任
B.连带责任
C.部分责任
D.免除责任
考题
关于幼儿入园适应，下列陈述不正确的一项是（）A家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关B性格外向，胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活C幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关D娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境
考题
还未到幼儿园大门，幼儿就拉扯着家长的衣领，哭喊着“我不去幼儿园”家长把又哭又闹的孩子抱到教师跟前，教师几乎是用“剥离”的方法，才能把幼儿从家长那里抱过来。面对这种情况，您怎样处理？如何帮助新入园的幼儿顺利度过“分离焦虑”期？
考题
对于人园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园B、允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹的孩子D、通知家长接回孩子
考题
对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园B、允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹的孩子D、通知家长接回孩子
考题
在明明入园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师，因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿园应负什么责任?（）A、全部责任B、连带责任C、部分责任D、免除责任
考题
幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为（）。A、该幼儿不适合上幼儿园B、教师不喜欢哭闹的孩子C、幼儿的情绪容易受感染D、幼儿常常处于激动的情绪状态
考题
单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）A
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B
允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C
多批评爱哭闹的孩子D
通知家长接回孩子
考题
单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )。A
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B
允许他们上半天，比如午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C
多批评爱哭闹的孩子D
通知家长接回孩子
考题
单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。A
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园B
允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间C
多批评爱哭闹的孩子D
通知家长接回孩子
考题
单选题对于人园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）A
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园B
允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间C
多批评爱哭闹的孩子D
通知家长接回孩子
考题
单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。A
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B
允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C
多批评爱哭爱闹的孩子D
通知家长接回孩子
考题
问答题阅读下面材料，回答问题。冰冰是幼儿园小班的孩子， 入园才两周。每次早上来幼儿园时， 冰冰都显得很伤心，会抱着奶奶哭，并且不肯进入幼儿园。对此，家长和教师都很担心，不知该如何是好。问题：冰冰为什么哭闹不愿入园？根据你所学的知识，给冰冰的家长和老师提供一些建议。
考题
单选题关于幼儿入园适应，下列陈述不正确的一项是（）A
家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关B
性格外向，胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活C
幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关D
娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境
考题
单选题适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为（）A
工作日志记录B
时间取样记录C
协同行动研究D
全息录像记录
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