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单选题
青少年的脑电波，尤其是（），在13—14岁时出现第二次飞跃，这说明大脑机能逐渐发育成熟。
A

β

B

α

C

θ

D

δ

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更多 “单选题青少年的脑电波，尤其是（），在13—14岁时出现第二次飞跃，这说明大脑机能逐渐发育成熟。A βB αC θD δ” 相关考题
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考题 人的心理成熟的标志是（）A.性机能成熟B．形成独立思考能力C．具备较稳定的自我意识D．个性形成E．大脑发育成熟
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考题 人的一生脑电波出现两次“飞跃”现象。第一次在6岁左右，第二次在13、14岁，此后，脑电波形趋于稳定。()
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考题 直到14岁，人的大脑发育基本成熟后，脑电波才主要表现为α波。A对B错
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考题 青少年大脑的发展主要体现为大脑机能的日益完善，这主要反映在两个方面：一是脑电波频率的变化，二是兴奋和抑制过程的平衡。
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考题 发育是指人体组织、器官在结构和机能上的逐渐增大和成熟。
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考题 人的一生脑电波出现两次“飞跃”现象。第一次在6岁左右、第二次在13、14岁此后脑电波形趋于稳定。
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考题 直到14岁，人的大脑发育基本成熟后，脑电波才主要表现为α波。
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考题 青少年在青春期时，身体和生理机能发生的急剧变化主要表现在（）。A、性的成熟B、性格的成熟C、外形变化D、内脏机能成熟
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考题 4～20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期，即表现出两次飞跃：第一次发生在5～6岁左右，第二次发牛在13～14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究，发现5～6岁和13～14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此，可以看出（）A、儿童青少年的心理发展水平与速度，直接决定了大脑皮层机能成熟的水平B、大脑皮层机能成熟的水平，直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度C、儿童青少年的心理发展水平与速度，间接决定了大脑皮层机能成熟的水平D、大脑皮层机能成熟的水平，间接决定儿童青少年的心理发展水平与速度
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考题 人的心理成熟的标志是（）A、性机能成熟B、形成独立思考能力C、具备较稳定的自我意识D、个性形成E、大脑发育成熟
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考题 （）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同A、初中阶段后B、高中阶段后C、身体发育成熟后D、青春期开始后
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考题 多选题人的心理成熟的标志是（）A性机能成熟B形成独立思考能力C具备较稳定的自我意识D个性形成E大脑发育成熟
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考题 判断题发育是指人体组织、器官在结构和机能上的逐渐增大和成熟。A 对B 错
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考题 判断题青少年大脑的发展主要体现为大脑机能的日益完善，这主要反映在两个方面：一是脑电波频率的变化，二是兴奋和抑制过程的平衡。A 对B 错
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考题 填空题青少年生理发育和性成熟的一般特征是：体形发生巨大变化、生理机能逐步健全和（）。
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考题 判断题直到14岁，人的大脑发育基本成熟后，脑电波才主要表现为α波。A 对B 错
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考题 单选题青少年时期是自我意识发展的（）A 第一次飞跃B 第二次飞跃C 第三次飞跃D 第四次飞跃
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考题 多选题青少年在青春期时，身体和生理机能发生的急剧变化主要表现在（）。A性的成熟B性格的成熟C外形变化D内脏机能成熟
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考题 单选题直到14岁，人的大脑发育基本成熟后，脑电波才主要表现为（）。A α波B β波C θ波D δ波
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考题 判断题人的一生脑电波出现两次“飞跃”现象。第一次在6岁左右、第二次在13、14岁此后脑电波形趋于稳定。A 对B 错
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考题 单选题（）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同。A 初中阶段后B 高中阶段后C 身体发育成熟后D 青春期开始后
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