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多选题
某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后，工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有( )。
A
相关人群对该活动的满足度
B
举办健康讲座与培训的场所
C
社区居民对相关知识的知晓率
D
该活动对其他社区产生了什么影响
E
相关人群在活动中印象最深的事件
参考答案
参考解析
解析：
更多 “多选题某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后，工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有( )。A相关人群对该活动的满足度B举办健康讲座与培训的场所C社区居民对相关知识的知晓率D该活动对其他社区产生了什么影响E相关人群在活动中印象最深的事件” 相关考题
考题
为了减少高血压对社区一般人群和高危人群健康的影响，某社区计划开展一项高血压的健康教育活动，下列不适合本次活动的教育内容是A、遵医服药
B、膳食限盐
C、控制体重
D、应激处理训练
E、定期测量血压
考题
社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是（ ）。A.居民参与社区活动需要时间和经费的保证
B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
考题
某社区持续多年开展“社区文化大舞台”活动，为扩大活动成效，社会工作者计划对该活动进行评估，在评估中，社会工作者应做的工作包括（ ）。A.举办活动发布会，邀请媒体广泛宣传活动
B.组织座谈会，听取居民对活动的意见
C.设立光荣榜表彰积极参与活动的居民
D.设计问卷，收集居民对活动的评价
考题
某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目，旨在提高社区居民防灾减灾的意识与能力，项目结束后，社会工作者对该项目进行成效评估，评估内容应包括（）A.查阅居民上课签到册
B.社区居民对项目的评价
C.查阅项目的图片、文字记录
D.调查社区居民对项目的满意度
E.了解社区居民对减灾技能的掌握情况
考题
某社区持续多年开展“社区文化大舞台”活动，为扩大活动成效，社会工作者计划对该活动进行评估，在评估中，社会工作者应做的工作包括（ ）。A.举办活动发布会，邀请媒体广泛宣传活动
B.组织座谈会，听取居民对活动的意见
C.设立光荣榜表彰积极参与活动的居民
D.设计问卷，收集居民对活动的评价
E.通过访谈，了解居民参加活动的感受
考题
(2016年)为了促进社区居民有效实施垃圾分类，社会工作者小王计划开展相关知识培训，提升社区居民的环保意识。在培训开始之前，小王对自己及所在机构的能力进行评估，评估的内容有（ ）。A.评估自己“垃圾分类”方面的专业知识和技能
B.评估机构能够投放的人力和财力资源是否充足
C.预测自己在此活动中可能遇到的困难
D.评估机构在开展此类活动方面具有的优势和不足
E.制定合理的工作进度表
考题
社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是()。A:居民参与社区活动需要时间和经费的保证B:居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧C:居民参与社区活动主要受环境因素的影响D:居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
考题
某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后，评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中，属于过程评估的是()。A:艾滋病基本知识的知晓率B:相关人群对该活动的满意度C:该活动对其他社区产生的影响D:健康教育的适当性
考题
近期，社区工作者为提高社区青少年整体素质，开展了以“如何成为一个有责任的人”为主题的社区讲座活动。从社区教育的功能角度看，该活动属于()。A:家庭生活教育
B:公民教育
C:成人教育
D:健康教育
考题
近期，社区工作者为提高社区青少年整体素质，开展了以“如何成为一个有责任的人” 为主题的社区讲座活动。从社区教育的功能角度看，该活动属于（ ）。A.家庭生活教育
B.公民教育
C.成人教育
D.健康教育
考题
社会工作者对居民参与社区活动的态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是()。A:居民参与社区活动需要时间和经费的保证
B:居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C:居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D:居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
考题
某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后，评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中，属于过程评估的是()。A:艾滋病基本知识的知晓率
B:相关人群对该活动的满意度
C:该活动对其他社区产生的影响
D:健康教育培训内容和培训方式的适当性
考题
某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后，工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有（ ）。A.相关人群对该活动的满足度
B.举办健康讲座与培训的场所
C.社区居民对相关知识的知晓率
D.该活动对其他社区产生的影响
E.相关人群在活动中印象最深的事件
考题
某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后，工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有()。A:相关人群对该活动的满足度B:举办健康讲座与培训的场所C:社区居民对相关知识的知晓率D:该活动对其他社区产生了E:相关人群在活动中印象最深的事件
考题
某社区持续多年开展“社区文化大舞台”活动，为扩大活动成效，社会工作者计划对该活动进行评估。在评估中，社会工作者应做的工作包括（）。A、举办活动发布会，邀请媒体广泛宣传活动B、组织座谈会，听取居民对活动的意见C、设立光荣榜表彰积极参与活动的居民D、设计问卷，收集居民对活动的评价E、通过访谈，了解居民参加活动的感受
考题
高血压社区健康教育方法及内容（）A、利用各种渠道，宣传普及健康知识，提高社区人群对高血压及其危险因素的认识，提高健康意识。B、根据不同场所人群的特点，开展健康教育活动。C、开展调查，针对社区的不同人群，提供相应的健康教育内容和行为指导。D、预防高血压，从少年儿童教育做起。预防和控制肥胖是防治少年儿童血压升高的关键。
考题
某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是（）A、覆盖过多B、覆盖过少C、覆盖不足D、覆盖过量E、覆盖超标
考题
某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目，旨在提升社区居民防灾减灾的意识与能力。项目结束后，社会工作者对该项目进行成效评估，评估内容应包括（）A、查阅居民上课签到册B、社区居民对项目的评价C、查阅项目的图片、文字记录D、调查社区居民对项目的满意度E、了解社区居民对减灾技能的掌握情况
考题
多选题某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目，旨在提升社区居民防灾减灾的意识与能力。项目结束后，社会工作者对该项目进行成效评估，评估内容应包括（）A查阅居民上课签到册B社区居民对项目的评价C查阅项目的图片、文字记录D调查社区居民对项目的满意度E了解社区居民对减灾技能的掌握情况
考题
单选题某社会工作服务机构，计划在某外来人员较为聚集的社区内，提供流动儿童亲子服务活动。但是社区对这些社会工作者，不是很熟悉，为了让社区内居民能够了解和认识他们，在进入社区后，社会工作者们参与到社区举办的各种便民服务中，这主要体现了社会工作者们通过（ ）让社区认识自己。A
报道社区活动B
经常出现在社区居民中C
积极参与社区重要活动D
主办社区活动
考题
多选题某社区持续多年开展“社区文化大舞台”活动，为扩大活动成效，社会工作者计划对该活动进行评估，在评估中，社会工作者应做的工作包括（ ）。[2011年真题]A举办活动发布会，邀请媒体广泛宣传活动B组织座谈会，听取居民对活动的意见C设立光荣榜表彰积极参与活动的居民D设计问卷，收集居民对活动的评价E通过访谈，了解居民参加活动的感受
考题
多选题某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后，工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有（）。A相关人群对该活动的满足度B举办健康讲座与培训的场所C社区居民对相关知识的知晓率D该活动对其他社区产生了E相关人群在活动中印象最深的事件
考题
多选题某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后，工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有（ ）。[2013年真题]A相关人群对该活动的满足度B举办健康讲座与培训的场所C社区居民对相关知识的知晓率D该活动对其他社区产生的影响E相关人群在活动中印象最深的事件
考题
单选题某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是（）。A
覆盖过多B
覆盖过少C
覆盖不足D
覆盖过量E
覆盖超标
考题
多选题高血压社区健康教育方法及内容（）A利用各种渠道，宣传普及健康知识，提高社区人群对高血压及其危险因素的认识，提高健康意识。B根据不同场所人群的特点，开展健康教育活动。C开展调查，针对社区的不同人群，提供相应的健康教育内容和行为指导。D预防高血压，从少年儿童教育做起。预防和控制肥胖是防治少年儿童血压升高的关键。
考题
单选题为了减少高血压对社区一般人群和高危人群健康的影响，某社区计划开展一项高血压的健康教育活动，下列适于本次活动的教育内容是（）A
遵医服药B
膳食限盐C
控制体重D
应激处理训练
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