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单选题
社会工作者在互动模式中担任的角色是()
A
中介者与使能者
B
影响者
C
治疗者和专家
D
倡导者和榜样
参考答案
参考解析
解析:
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考题
学校社会工作者张某招募10名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。A:互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B:在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C:互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
D:互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
考题
社会工作者小王为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动这十余名青年得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了他们的工作能力。在此案例中,小张运用的是( )开展小组工作。
A.发展模式
B.互动模式
C.人本治疗模式
D.心理社会治疗模式
考题
社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组,小王设计的下列小组活动内容中,符合互动模式实施原则的有()。A:“角色模拟”:在高危情景中学会拒绝B:“巧舌如簧”:就尿检利弊问题展开辩论C:“同伴示范”:同伴分享戒毒的心路历程D:“授业解惑”:专家讲述戒毒过程中的生理反应E:“回报社会”:重阳节组织组员为敬老院老人服务
考题
在助人过程中,根据社会工作者为服务对象提供服务的模式,可以将社会工作者所承担的角色划分直接服务角色、间接服务角色与合并服务角色。下列选项中哪一项是社会工作者的直接服务角色( )。A.行政管理者
B.关系协调者
C.资源筹措者
D.政策影响者
考题
社会工作者带领互动模式下的小组工作,工作中旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演( )的角色。A.使能者
B.中介者
C.倡导者
D.协调者
考题
社会工作者在开展社区工作中,以专家的角色收集资料,进行社区分析与诊断,制订服务目标,组织开展各项工作并进行评估。社会工作者所采用的是()。A、社会策划模式B、地区发展模式C、社区照顾模式D、社会行动模式
考题
社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A、发展模式B、互动模式C、人本治疗模式D、心理社会治疗模式
考题
单选题学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是( )。(2010年真题)A
互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B
在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C
互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D
互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
考题
单选题社会角色是人们在社会关系体系中与所处的地位或位置相适应的一套行为规范,它反映了出于该地位或位置的社会成员的责任、权利和义务。对社会工作者的角色下列说法正确的是( )。A
社会工作者的角色是服务对象对社会工作者要求的行为反映B
社会工作者的角色是在社会服务过程中所应承担的专业行为模式C
社会工作者的角色是一种社会人的行为反映模式D
社会工作者的角色是当服务对象不能做出反映时帮其完成自决
考题
单选题社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A
发展模式B
互动模式C
人本治疗模式D
心理社会治疗模式
考题
单选题社会工作者开设残疾人就业援助小组,刚开始时,组员很少主动讲话,更不愿意谈就业中遇到的失败经历,社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧,促使组员获得更多与社会良性互动的体验,社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验,让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中,社会工作者遵循了小组互动模式中的( )原则。A
封闭性互动B
平等性互动C
开放性互动D
个别性互动
考题
单选题社会工作者在开展社区工作中,以专家的角色收集资料,进行社区分析与诊断,制订服务目标,组织开展各项工作并进行评估。社会工作者所采用的是( )。A
社会策划模式B
地区发展模式C
社区照顾模式D
社会行动模式
考题
多选题小组的互动模式的实施原则中有关社会工作者的角色是()A动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标B寻找所有组员的共同需求,挖掘小组的正向动力C向组员说明自己在小组中承担的角色,说明小组的作用D强调为服务对象工作,而不是与服务对象一起工作
考题
多选题在互动模式中社会工作者应当扮演的角色类型是()。A促进者B中间人C协调者D支持者
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