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判断题
信息传递过程中参与的人数越多，信息失真的可能性就越大。
A

对

B

错

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更多 “判断题信息传递过程中参与的人数越多，信息失真的可能性就越大。A 对B 错” 相关考题
考题 在下列哪种沟通中,涉及的人越多,信息失真的潜在可能性就越大?() A、人际沟通B、口头沟通C、书面沟通D、非语言沟通E、正式沟通
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考题 旁观者人数越多，亲社会行为发生的可能性越大。()
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考题 下述关于信息沟通的认识中,其中哪一条是错误的?() A、信息传递过程中所经过的层次越多，信息的失真度就越大B、信息量越多，就越有利于进行有效的沟通C、善于倾听能够有效改善沟通效果D、信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍
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考题 经验域指个人的生活阅历、价值观以及受教育的程度等，信息发送者和接受者的经验域相交部分越多，则信息有效传播的可能性就越大。()
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考题 在传递和使用过程中不易失真的信息资源有（ ）。A.天然型信息资源 B.实物型信息资源 C.智力型信息资源 D.文献型信息资源
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考题 下面表述正确的是（　　） A.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自上而下的加工就占优势 B.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多，自上而下的加工就占优势 C.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自下而上的加工就占优势 D.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多，自下而上的加工就占优势
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考题 下述对于信息沟通的认识中，哪一条是错误的？A.信息传递过程中所经过的层次越多，信息的失真度就越大。 B.信息量越多，就越有利于进行有效的沟通。 C.善于倾听，能够有效改善沟通的效果。 D.信息的发送者和接受者在地位上的差异也是一种沟通障碍。
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考题 存储容量是指二进制信息总量；容量越大，能存储的二进制信息越多，系统的处理能力就（）。
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考题 下列哪项对于信息沟通的认识是错误的？（）A、善于倾听，沟通效果改善。B、信息的发送者和接收者的地位差异是一种沟通障碍。C、信息传递经过的层次越多，信息的失真度就越大。D、信息量越多，就越有利于进行有效的沟通
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考题 网站对（）了解得越多，网站成功的可能性越大A、信息B、数据C、竞争对手D、客户
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考题 信息库的容量越大，信息储存越多，对决策越有帮助。
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考题 网络商务信息失真的原因通常有（）等方面。A、信源提供的信息不完全、不准确B、信息在编码、译码和传递过程中受到干扰C、信息已经失去效用D、信宿（信箱）接受信息出现偏差。
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考题 下面哪一个不是信息失真的原因（）。A、信源提供的信息不完全、不准确B、信息在编码、译码和传递过程中受到干扰C、信宿（信箱）接受信息出现偏差D、信息在理解上的偏差
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考题 信息的失真的原因有（）。A、信息量小B、信源提供的信息不完全、不准确C、信息在编码、译码和传递过程中受到干扰D、信宿（信箱）接受信息出现偏差E、信源的延迟
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考题 下列对于信息沟通的认识的描述，错误的是（）。A、信息传递过程中所经过的层次越多，信息的失真度就越大B、信息量越多，就越有利于进行有效的沟通C、善于倾听，能够有效改善沟通的效果D、信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍
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考题 下列不属于扁平化组织优点的是（）A、信息传递速度快B、每位主管能对下属进行详尽的指导C、信息失真的可能性很小D、管理层次减少
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考题 锥形结构的管理组织结构形态的优点有（）。A、层次少，信息传递速度快B、有利于下属主动性和首创精神的发挥C、信息传递过程中失真的可能性小D、有利于主管对下属进行详尽的指导
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考题 信息传递过程中参与的人数越多，信息失真的可能性就越大。
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考题 在传递和使用过程中不易失真的信息资源有（）。A、天然型信息资源B、实物型信息资源C、智力型信息资源D、文献型信息资源
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考题 运用口头沟通方式在信息传递的过程中，参与传递信息的人越多则（）A、信息失真的可能性和信息失真的程度就越大B、信息失真的可能性越大，但信息失真的程度越小C、信息失真的可能性越小，但信息失真的程度越大D、信息失真的可能性和信息失真的程度就越小
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考题 单选题运用口头沟通方式在信息传递的过程中，参与传递信息的人越多则（）A 信息失真的可能性和信息失真的程度就越大B 信息失真的可能性越大，但信息失真的程度越小C 信息失真的可能性越小，但信息失真的程度越大D 信息失真的可能性和信息失真的程度就越小
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考题 多选题信息的失真的原因有（）。A信息量小B信源提供的信息不完全、不准确C信息在编码、译码和传递过程中受到干扰D信宿（信箱）接受信息出现偏差E信源的延迟
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考题 单选题在下列哪种沟通中，涉及的人越多，信息失真的潜在可能性就越大？（）A 人际沟通B 口头沟通C 书面沟通D 非语言沟通E 正式沟通
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考题 判断题合理的信息传递渠道能极大地减少信息失真的潜在可能性。A 对B 错
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考题 多选题网络商务信息失真的原因通常有（）等方面。A信源提供的信息不完全、不准确B信息在编码、译码和传递过程中受到干扰C信息已经失去效用D信宿（信箱）接受信息出现偏差。
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考题 单选题下列对于信息沟通的认识的描述，错误的是（）。A 信息传递过程中所经过的层次越多，信息的失真度就越大B 信息量越多，就越有利于进行有效的沟通C 善于倾听，能够有效改善沟通的效果D 信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍
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考题 单选题下列哪项对于信息沟通的认识是错误的？（）A 善于倾听，沟通效果改善。B 信息的发送者和接收者的地位差异是一种沟通障碍。C 信息传递经过的层次越多，信息的失真度就越大。D 信息量越多，就越有利于进行有效的沟通
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