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多选题
确定体育课的教学目标要（）
A

正确

B

全面

C

量化指标

D

明确具体

E

笼统

参考答案

参考解析
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更多 “多选题确定体育课的教学目标要（）A正确B全面C量化指标D明确具体E笼统” 相关考题
考题 教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。（）A对B错
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考题 体育课管理要抓教学（）的贯彻落实，要抓教学（）的制定与实施，要抓备课，要抓课堂教学。备课应该是：一备（），二备学生，三备（）动作，四备场地器材等。
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考题 教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。（）
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考题 体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。
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考题 制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
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考题 体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此，我们上体育课或备课时，应在目标统领的前提下，开发寻找更多适应于目标的教学内容，以此来丰富每次课的内涵。
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考题 体验性目标或表现性目标指向无需结果化或难以结果化的体育课程教学锻炼训练竞赛等目标
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考题 体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节？（）A、教学目标设计B、教学策略设计C、教学内容设计D、教学过程设计
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考题 学习活动设计时要合理确定教学目标，下列做法正确的是（）。A、主要是知识的传授和能力的培养，德育可有可无B、应把情感、态度、价值观的目标放在第一位C、确定教学目标时最核心的是学科素养和学生的核心素养D、确定教学目标应从课标要求出发
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考题 上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。
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考题 体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定（）。A、教学目标B、考核标准C、教学内容
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考题 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。A、目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据B、要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标C、要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范D、编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确E、编写的教学目标要明确、具体
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考题 体育课程目标是体育教学目标的（）。A、中位目标B、前位目标C、下位目标D、上位目标
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考题 体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。A、教育目标B、体育课程目标C、教学目标D、教材目标
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考题 制定体育教学目标的依据是（）。A、学校体育目标与体育课程标准B、体育教学的本质特征与功能C、实际条件和可能D、以上都是
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考题 下列选项中哪个是编写体育课教案应考虑的问题？（）A、确定课的目标B、选择恰当的教学方式和方法步骤C、选择合理有效的教学组织及措施D、以上都是
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考题 填空题制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
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考题 判断题体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此，我们上体育课或备课时，应在目标统领的前提下，开发寻找更多适应于目标的教学内容，以此来丰富每次课的内涵。A 对B 错
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考题 判断题教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。（）A 对B 错
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考题 单选题下列选项中哪个是编写体育课教案应考虑的问题？（）A 确定课的目标B 选择恰当的教学方式和方法步骤C 选择合理有效的教学组织及措施D 以上都是
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考题 单选题体育课程目标是体育教学目标的（）。A 中位目标B 前位目标C 下位目标D 上位目标
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考题 问答题确定体育课的教学目标应注意哪些问题？
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考题 判断题上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。A 对B 错
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考题 单选题体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。A 教育目标B 体育课程目标C 教学目标D 教材目标
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考题 单选题体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定（）。A 教学目标B 考核标准C 教学内容
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考题 填空题体育课管理要抓教学（）的贯彻落实，要抓教学（）的制定与实施，要抓备课，要抓课堂教学。备课应该是：一备（），二备学生，三备（）动作，四备场地器材等。
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考题 判断题体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。A 对B 错
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