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题目内容
（请给出正确答案）
多选题
用因果图设立假说时要注意（ ）。
A
图中各影响因素要写得具体
B
应在图上注明哪个是主要原因
C
要到现场查找原因成立的证据
D
因果图最终画得越小，往往越有效
E
要经过试验证实因果关系是否存在
参考答案
参考解析
解析：
用因果图设立假说时要注意的内容包括:①图中各影响因素应尽可能写得具体。因果图最终画得越小（影响因素少），往往越有效。②因果图中，并不是所有因素引起质量问题的可能性都相同。必要时，根据“掌握现状”阶段得到的信息进一步分析，根据它们可能性的大小排列重要度。
更多 “多选题用因果图设立假说时要注意（ ）。A图中各影响因素要写得具体B应在图上注明哪个是主要原因C要到现场查找原因成立的证据D因果图最终画得越小，往往越有效E要经过试验证实因果关系是否存在” 相关考题
考题
应用因果图的过程中，经常用来整理问题可能存在的影响原因，应用时应该注意的事项包括( )。A．图中各影响因素要写得具体B．应在图上注明哪个是主要原因C．要到现场查找原因成立的证据D．因果图最终画得越小，往往越有效E．要经过试验证实因果关系是否存在
考题
利用发散整理法绘制因果图的步骤包括：
①尽可能找出所有可能会影响结果的因素；
②根据对结果影响的重要程度，将认为对结果有显著影响的重要因素标出来；
③选题，确定质量特性；
④找出各原因之间的关系，在因果图上以因果关系箭头连接起来；
⑤在因果图上标上必要的信息。
下列排序正确的是（ ）。
A.⑤③②①④ B.①④③⑤② C.④②⑤①③ D.③①④②⑤
考题
应用因果图的过程中，经常用来整理问题可能存在的影响原因，应用时应该注意的事项包括（ ）。
A.原因应写得具体 B.应在图上注明哪个是主要原因
C.要到现场查找原因成立的证据 D.因果图最终画得越小，往往越有效
E.要经过试验证实因果关系是否存在
考题
绘制和使用因果分析图应注意的问题包括()。A、绘制因果分析图时应做到集思广益，互相启发B、质量特性要具体，才便于分析和寻找原因C、不同的质量特性应放在同一张因果分析图上进行分析D、在原因分析时，应该从大到小，按一级、二级、三级原因的层次逐次进行分析，直至分解到具体的原因，以便采取对策E、关键性的主要原因应该具体、简练而明确，并在图上做出标记
考题
关于因果分析图法的说明，下列说法中正确的是（ ）。
A. 多个质量问题可用一张图分析
B. 通常采用QC小组活动的方式进行
C. 因果分析图法能够确定生产的质量能力状态
D. 因果分析图法最终要确定影响质量的一项最主要原因
考题
关于因果分析图法的说明，下列说法中正确的是( )。A、多个质量问题可用一张图分析
B、通常采用QC小组活动的方式进行
C、因果分析图法能够确定生产的质量能力状态
D、因果分析图最终要确定影响质量的1项最主要原因
考题
因果图经常被用来整理问题可能存在的影响原因，绘制因果图时应该注意的事项包括（）。[2008年真题]
A.图中各影响因素要写得具体
B.应在图上注明哪个是主要问题
C.原因必须要细分，直至能采取措施
D.为使因果图更有效，舍去对结果波动影响小的因素，只保留重要的影响因素
E.确定原因时应集思广益
考题
因果图经常被用来整理问题可能存在的影响原因，绘制因果图时应该注意的事项 包括（）。
A.图中各影响因素要写得具体 B.应在图上注明哪个是主要问题
C.原因必须要细分，直至能采取措施
D.为使因果图更有效，舍去对结果波动影响小的因素，只保留重要的影响因素
E.寻找原因时应集思广益
考题
用因果图设立假说时要注意（ ）。
A.图中各影响因素要写得具体 B.应在图上注明哪个是主要原因
C.要到现场查找原因成立的证据 D.因果图最终画得越小，往往越有效
E.要经过试验证实因果关系是否存在
考题
绘制和使用因果图时应该注意的事项有（ ）。
A.不同的质量特性最好不要共用一张因果图
B.不应在图上注明哪个是主要原因
C.要经过试验验证因果关系是否存在
D.寻找原因时应集思广益，以免遗漏
E.图中各影响因素要清楚具体
考题
质量改进中经常用因果图来整理问题可能的影响原因，用因果图时应该注意的事 项包括（ ）。
A.不同的质量特性最好不要共用一张因果图
B.不应在图上注明哪个是主要原因 C要经过试验验证因果关系是否存在
D.确定原因时应集思广益，以免遗漏
E.图中各影响因素要清楚具体
考题
下列关于绘制因果图的步骤，其排序正确的是（） ①尽可能找出所有可能会影响结果的因素 ②根据对结果影响的重要程度，将认为对结果有显著影响的重要因素标出来 ③选题，确定质量特性 ④找出各原因之间的关系，在因果图上以因果关系箭头联接起来 ⑤在因果图上标上必要的信息A、⑤③②①④B、①④③⑤②C、④②⑤①③D、③①④②⑤
考题
因果图和关联图都可以用来分析影响一个结果的可能原因，有关它们之间的比较，错误的描述是：（）。A、因果图采用头脑风暴，关联图不用头脑风暴B、因果图从影响结果的基本因素出发找原因，关联图从因果关联关系找原因C、因果图和关联图都需要团队技术D、用关联图比用因果图更方便确定关键影响因素
考题
关于因果图，下列说法错误的是（）。A、在规定可能原因的类别时不需考虑环境因素B、因果图用于分析因果关系，表达因果关系，并找出问题的解决方法C、因果图是适用于考虑并展示已知结果与其潜在原因之间关系的一种工具D、其程序包括明确、扼要地确定结果
考题
单选题因果图和关联图都可以用来分析影响一个结果的可能原因，有关它们之间的比较，错误的描述是：（）。A
因果图采用头脑风暴，关联图不用头脑风暴B
因果图从影响结果的基本因素出发找原因，关联图从因果关联关系找原因C
因果图和关联图都需要团队技术D
用关联图比用因果图更方便确定关键影响因素
考题
多选题因果图经常被用来整理问题可能存在的影响原因，绘制因果图时应该注意的事项包括（ ）。[2008年真题]A图中各影响因素要写得具体B应在图上注明哪个是主要问题C原因必须要细分，直至能采取措施D为使因果图更有效，舍去对结果波动影响小的因素，只保留重要的影响因素E确定原因时应集思广益
考题
单选题利用发散整理法绘制因果图的步骤包括：
①尽可能找出所有可能会影响结果的因素；
②根据对结果影响的重要程度，将认为对结果有显著影响的重要因素标出来；
③选题，确定质量特性；
④找出各原因之间的关系，在因果图上以因果关系箭头连接起来；
⑤在因果图上标上必要的信息。
下列排序正确的是（ ）。A
⑤③②①④B
①④③⑤②C
④②⑤①③D
③①④②⑤
考题
多选题应用因果图的过程中，经常用来整理问题可能存在的影响原因，应用时应该注意的事项包括（ ）。A原因应写得具体B应在图上注明哪个是主要原因C要到现场查找原因成立的证据D因果图最终画得越小，往往越有效E要经过试验证实因果关系是否存在
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