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单选题
文化遗产是历史的产物,本身就包含着丰富的文化知识和大量的科学知识,是()的重要知识来源。
A

经济发展

B

社会发展

C

社会进步

D

教育


参考答案

参考解析
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考题 第 13 题 知识作为人类认识的结果,是一个外延很大的概念。它一般包括四个层次或方面,即常识、经验概括、科学知识和哲学知识。所谓常识,主要包括格言、谚语等一般人普遍熟知的知识,它往往不是对事物的本质及其规律的认识。而科学知识是一种理论体系,具有逻辑性、系统性。这句话支持了一个论点,即:A.科学知识是绝对真理,不容置疑B.与科学知识相比,常识有很多经不起推敲的地方,即其中包含着许多错误C.常识都不可信D.科学知识中包含着常识

考题 领导者合理的知识结构应当包括()。 A:娴熟的领导管理知识B:深厚的社会生活知识C:大量的新知识的储备D:扎实的马克思主义理论修养E:丰富的人文科学知识和自然科学知识

考题 直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。

考题 直观是知识掌握的开端环节,是感性认识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。

考题 __________是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。

考题 直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因比,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。

考题 领导者合理的知识结构应当包括( )A.扎实的马克思主义理论修养B.娴熟的领导管理知识C.丰富的人文科学知识和自然科学知识D.深厚的社会生活知识E.大量的新知识的储备

考题 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,其中物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,主要包括( )。A.传统表演艺术 B.壁画 C.近代现代重要史迹及代表性建筑 D.历史上各时代的重要实物 E.有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践

考题 教育是科学知识和技术( )的重要手段。

考题 六艺”教育的中心是()A、礼乐教育B、军事教育C、文化知识教育D、科学知识教育

考题 科学文化素质是指()的素质。A、科学知识B、技术知识C、文化知识D、文化修养方面

考题 教师的专业知识素养包括()A、精湛的语言表达能力B、精深的学科知识C、广博的科学文化知识D、较强的组织管理能力E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

考题 社会工作者要对服务对象的处境和状况进行评估,其所运用的知识,属于()。A、学科知识B、政策知识C、技术知识D、文化知识E、科学知识

考题 实现人生价值的客观条件是()。A、正确的政治方向B、崇高的道德理想C、社会历史条件D、丰富的科学文化知识

考题 群众要不断提高自己的文化科技水平,用()识破邪教骗人鬼话。A、宗教知识B、科学知识C、文化知识

考题 个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系。

考题 民间美术本身也是一种()现象,它包含着丰富的民俗文化价值。A、民间B、民俗C、历史D、艺术

考题 专业素质指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。

考题 丰富小学语文教师的文化知识主要包括()。A、熟练掌握语文专业知识B、扩充科学知识C、掌握教育学、心理学、教学法的基本理论D、对教材的理解能力E、语言表达能力

考题 领导者的知识素质包括()A、为人和处事等技巧知识B、语文和历史等文化知识C、数学和化学等自然科学知识D、专业和管理方面的知识

考题 单选题为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有()。A 高度的政治觉悟B 广博的科学文化知识C 丰富的教育科学知识D 良好的人际文化

考题 单选题六艺”教育的中心是()A 礼乐教育B 军事教育C 文化知识教育D 科学知识教育

考题 多选题科学文化素质是指()的素质。A科学知识B技术知识C文化知识D文化修养方面

考题 多选题领导者的知识素质包括()A为人和处事等技巧知识B语文和历史等文化知识C数学和化学等自然科学知识D专业和管理方面的知识

考题 多选题导游人员应具备的丰富知识中被称为“最重要的基本功”和“导游讲解素材”的知识分别是(  )。A语言知识、艺术文化知识B艺术知识、民俗知识C史地文化知识、语言知识D语言知识、史地文化知识

考题 多选题文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,其中物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,主要包括()。A传统表演艺术B壁画C近代现代重要史迹及代表性建筑D历史上各时代的重要实物E有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践

考题 问答题直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因比,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。