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单选题
旅游者在某一特定景点停留片刻，做选择性的风景观赏，通过联想、感觉来欣赏美、体验美感，即为（）。
A

静态观赏

B

动态观赏

C

审美观赏

D

停留观赏

参考答案

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考题 所谓审美经验或审美感受,就是当人们在欣赏自然美、社会美和艺术美时,产生的一种愉快的心理体验。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 旅游者在某一特定景点停留片刻，做选择性的风景观赏，通过联想、感觉来欣赏美，体验美，即为( )．A．静态观赏B．动态观赏C．审美观赏D．停留观赏
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考题 旅游者在某一特定景点停留片刻，作选择性的风景观赏，通过联想、感觉来欣赏美、体验美感， 即为( )。A、静态观赏B、动态观赏C、审美观赏D、停留观赏
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考题 导游人员在引导旅游者欣赏自然和人文景观时应该提醒旅游者注意观赏的距离和位置，其中包括旅游者与欣赏对象之间的( )。A、空间距离B、观赏角度C、心理距离D、观赏时机
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考题 旅游者在某一特定景点停留片刻，作选择性的风景观赏，通过联想、感觉来欣赏美、体验美，即为（ ）。A．静态观赏B．动态观赏C．审美观赏D．停留观赏
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考题 在某一特定空间，让游客停留片刻，作选择性地风景欣赏，这就是静态观赏。（ ）
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考题 对于公园内的景点和景区，以下说法不正确的是（）。A、只要具有一定的景观艺术审美价值，可给人以美感，这样的观赏点即为景点B、景区中的景点是相互独立的C、景区是由若干景点组成，若干个景区组成整个公园D、各景区都应有其内容和特点，具有一定的景观识别性
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考题 当地导游在景点讲解不清，旅游者听不，明白时，领队的正确处理方式应是（）。A、代导游员作景点讲解，引导旅游者欣赏美景B、做辅助讲解或轻声提醒当地导游C、回酒店后回答问题，为旅游者解惑释疑D、不当场表态，回酒店后提醒导游，让其以后改进
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考题 游客在浙江海宁盐官镇观看钱塘江涨潮时，通过联想、感觉来欣赏美、体验美，这属于（）A、动态观赏B、静态观赏C、动静结合观赏D、随意观赏
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考题 儿童欣赏教学，可以单纯地让儿童看一看观赏对象，使儿童获得知识，体验美感，促进其审美能力的发展。
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考题 下列哪种对于美感质量评价的观点不属于专家学派（）A、凡是符合形式美原则的风景就具有较高的风景质量B、人们对于自然风景质量的评价可以通过风景的自然要素来定量表达C、风景是独立于人的客体而存在，人在风景欣赏的过程是一种简单单向作用关系D、风景评价工作由少数专业人员来完成
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考题 光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美，为了引导游客观景赏美，导游人员应做到（　）。A、统筹动态欣赏和静态欣赏B、调节观赏的距离和角度C、扣住观赏时机D、把握观赏节奏
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考题 旅游者在某一特定景点停留片刻，做选择性的风景观赏，通过联想、感觉来欣赏美、体验美感，即为（）。A、静态观赏B、动态观赏C、审美观赏D、停留观赏
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考题 导游人员引导旅游者从最佳的角度观赏景点，是旅游者发现旅游景点的美，产生叹为观止的美感，激发旅游者的兴趣。这是通过以下何种方式激发旅游者的游兴？（）A、通过直观形象B、运用艺术语言C、组织文娱活动D、借助图文声像
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考题 下列哪些是属于导游人员通过运用语言艺术来激发旅游者的游兴的？（）A、导游人员组织旅游者猜谜语、学习地方方言、唱民歌等活动。B、引导旅游者从适当的角度发现旅游景点的美产生叹为观止的美感C、通过朗诵名诗佳句激起旅游者漫游名山大川的豪情D、通过讲解历史故事激发旅游者名胜古迹和民间艺术的探索
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考题 导游人员引导旅游者领略美并获得最大的审美感受的策略有（）A、合理选择观赏重点B、尊重旅游者审美习惯C、有效运用审美方法D、合理选择审美时间、角度
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考题 单选题王夫之用（）来定义美感。A 体验B 比量C 现量D 感觉
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考题 判断题儿童欣赏教学，可以单纯地让儿童看一看观赏对象，使儿童获得知识，体验美感，促进其审美能力的发展。A 对B 错
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考题 单选题由滑稽对象引起的滑稽感的笑，只能从（）中探析。A 产生美与美感的社会实践B 产生美与美感的艺术作品C 产生美与美感的艺术欣赏D 产生美与美感的主体心理结构
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考题 多选题下列哪些是属于导游人员通过运用语言艺术来激发旅游者的游兴的？（）A导游人员组织旅游者猜谜语、学习地方方言、唱民歌等活动。B引导旅游者从适当的角度发现旅游景点的美产生叹为观止的美感C通过朗诵名诗佳句激起旅游者漫游名山大川的豪情D通过讲解历史故事激发旅游者名胜古迹和民间艺术的探索
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考题 单选题游客在浙江海宁盐官镇观看钱塘江涨潮时，通过联想、感觉来欣赏美、体验美，这属于（）A 动态观赏B 静态观赏C 动静结合观赏D 随意观赏
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考题 多选题获得审美能力的途径有（）A通过实践体验，在创造活动中培养B通过静观欣赏，对艺术美、自然美欣赏感受，不断积累C通过不断积累经验D多接触古今中外的优秀作品，陶冶自身审美水准
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考题 单选题光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美，为了引导游客观景赏美，导游人员应做到（　）。A 统筹动态欣赏和静态欣赏B 调节观赏的距离和角度C 扣住观赏时机D 把握观赏节奏
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考题 判断题在某一特定空间，让游客停留片刻，作选择性地风景欣赏，这就是静态观赏。 （ ）A 对B 错
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考题 多选题导游人员在引导旅游者欣赏自然和人文景观时应该提醒旅游者注意观赏的距离和位置，其中包括旅游者与欣赏对象之间的( )。A空间距离B观赏角度C心理距离D观赏时机E地理位置
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考题 单选题导游人员引导旅游者从最佳的角度观赏景点，是旅游者发现旅游景点的美，产生叹为观止的美感，激发旅游者的兴趣。这是通过以下何种方式激发旅游者的游兴？（）A 通过直观形象B 运用艺术语言C 组织文娱活动D 借助图文声像
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考题 多选题导游人员引导旅游者领略美并获得最大的审美感受的策略有（）A合理选择观赏重点B尊重旅游者审美习惯C有效运用审美方法D合理选择审美时间、角度
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