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填空题
失读症的三大分类为（）、（）和（）。

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考题 患者，男性，50岁，颅脑外伤后出现：言语、书写能力存在，但词汇遗忘较多，物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类，其属于A、运动性失语B、感觉性失语C、命名性失语D、失读症E、失写症
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考题 下列失读症、失写症、各种失用症的概念中，错误的是A.失读症是指忘记一生所学的所有文字B.运动性失用症是指失去运动能力C.失写症是指不能书写D.观念性失用症是指失去运用观念E.机构性失用症是指对绘图和建筑等有关结构发生失用
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考题 如果选择了兴趣分类为“游戏”，和兴趣分类为“母婴”，则最终投放的人群是（）。A、兴趣分类为“游戏”或“母婴”的用户B、兴趣分类为“游戏”且“母婴”的用户
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考题 失读症的三大分类为（）、（）和（）。
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考题 果选择了兴趣分类为“游戏”，和兴趣分类为“母婴”，则最终投放的人群是？（）A、兴趣分类为“游戏”或“母婴”的用户B、兴趣分类为“游戏”且“母婴”的用户C、兴趣分类为“游戏”的用户
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考题 选择了兴趣分类为“游戏”，和兴趣分类为“母婴”，则最终投放的人群是？ （　）A、兴趣分类为“游戏”或“母婴”的用户B、兴趣分类为“母婴”的用户C、兴趣分类为“游戏”
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考题 自闭症患儿脑发育障碍，特别是（），出现（）失读症；因（）神经元发育不良，因而缺乏（）能力，导致（）和（）障碍。
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考题 基建档案分类往往按不同标准进行，常用的为按（）分类和（）分类。
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考题 发展性失读症是基因突变导致（），特别是（）发育不足，可能是（）、（）和（）的共同原因。
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考题 患者，女性，54岁，颅脑外伤后出现：言语、书写能力存在，但词汇遗忘很多，物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类，上述特点属于（）。A、运动性失语症B、感觉性失语症C、命名性失语症D、失写症E、失读症
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考题 某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于（）。A、运动性失语症B、感觉性失语症C、命名性失语症D、失写症E、失读症
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考题 某右利患者，右半球角回损伤后会出现失读症。
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考题 填空题发展性失读症是基因突变导致（），特别是（）发育不足，可能是（）、（）和（）的共同原因。
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考题 单选题某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于（）A 运动性失语症B 感觉性失语症C 命名性失语症D 失写症E 失读症
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考题 名词解释题注意性失读症
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考题 单选题患者，女性，52岁，颅脑外伤后，言语，书写能力存在，但词汇遗忘较多，物体名称遗忘尤其明显。根据失语症分类，其属于（）。A 运动性失语B 感觉性失语C 命名性失语D 失写症E 失读症
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考题 单选题患者，女性，52岁，颅脑外伤后出现：言语，书写能力存在，但词汇遗忘较多，物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类，其属于（）A 运动性失语B 感觉性失语C 命名性失语D 失写症E 失读症
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考题 填空题自闭症患儿脑发育障碍，特别是（），出现（）失读症；因（）神经元发育不良，因而缺乏（）能力，导致（）和（）障碍。
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考题 问答题什么是失读症？
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考题 名词解释题失读症
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