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单选题
下列领导理论中，（）使用了LPC问卷。
A

费德勒模型

B

情景领导理论

C

路径-目标理论

D

魅力型领导理论

参考答案

参考解析
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考题 在菲德勒的领导理论中LPC是指() A.管理模式B.激励方式C.高素质人员D.最不受欢迎的合作者
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考题 根据菲德勒模型判断下面说法正确的是()A、作出“低LPC”评价的领导者是趋向于任务领导型的B、作出“低LPC”评价的领导者是趋向于关系导向型的C、以上说法均不正确
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考题 LPC问卷中，LPC得高分是关心人的支持型领导。()
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考题 下列哪种领导方式与情势配合效果最好?A、高LPC与高度控制B、高LPC与低度控制C、低LPC与中度控制D、低LPC与高度控制
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考题 在菲得勒模型中,最难共事者问卷的英文缩写符号是()。 A.TQCB.MBOC.SLTD.LPC
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考题 最难共事者问卷在()中被用于分析测定领导者的行为风格。 A.目标—路径理论B.领导者参与模型C.费德勒的权变模型D.情境领导理论
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考题 费德勒在研究领导者领导风格和倾向时，开发了LPC量表，如果一个领导者获得了高LPC分数，则说明该领导者() A.关心人 B.关心任务 C.既关心人又关心任务 D.既不关心人也不关心任务
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考题 下列各项中属于领导方式的主要理论类型的是（）。A、领导品质理论B、领导行为理论C、期望理论D、领导权变理论E、激励强化理论
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考题 费德勒权变模式中，LPC测验得分高，说明这是一个任务取向型的领导。
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考题 菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）A、用消极的术语评价他们不喜欢的同事B、主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己C、主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己D、试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
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考题 LPC理论考虑了任务结构、职位权力和（）三种情境因素A、领导-成员关系B、激励方式C、报酬水平
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考题 下列领导理论中，（）使用了LPC问卷。A、费德勒模型B、情景领导理论C、路径-目标理论D、魅力型领导理论
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考题 以下的关系匹配中，（）正确。A、费德勒模型——下属成熟度B、情境领导理论——最难共事者问卷C、特质理论——管理方格D、路径目标理论——环境与下属的权变因素
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考题 在费德勒的领导权变模型中，LPC得分低的领导者倾向于任务导向型领导方式。
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考题 根据菲德勒的领导权变理论，当领导面临的环境较好时，应采取低LPC型领导方式。
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考题 按照菲德勒的领导权变理论，在环境较差的情况下，宜采用：（）A、高LPC型领导方式B、低LPC型领导方式C、A+BD、以上都不对
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考题 根据权变理论，在环境较差的情况下，采用（）的方式比较有效。A、高LPC型领导方式B、低LPC型领导方式
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考题 根据费德勒的领导理论，高LPC（关系导向型）领导者最适合的情境是：（）A、领导——成员关系不好，任务不明确，职务权利弱。B、领导——成员关系好，任务明确，职务权利强。C、领导——成员关系好，任务不明确，职务权利弱。D、领导——成员关系好，任务明确，职务权利弱。
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考题 在菲德勒的领导理论中，LPC是指（）。A、管理模式B、激励的方法C、高素质的人员D、最难共事者
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考题 菲得勒设计了一种LPC问卷来测定领导者的领导方式，LPC分数低的领导者趋向于（）的领导方式。
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考题 根据权变理论，在环境较差的情况，采用（）的方式比较有效。A、高LPC型B、专权型C、低LPC型D、民主型
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考题 根据菲德勒的权变理论，在情境较好的情况下，采用高LPC领导，效果较好。
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考题 在菲得勒模型中，最难共事者问卷的英文缩写符号是（）。A、TQCB、MBOC、SLTD、LPC
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考题 填空题在费德勒的权变模式中LPC问卷得分低是以（）为动因的人。
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考题 单选题菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）A 用消极的术语评价他们不喜欢的同事B 主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己C 主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己D 试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
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考题 判断题根据菲德勒的权变理论，在情境较好的情况下，采用高LPC领导，效果较好。A 对B 错
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考题 判断题LPC问卷得分高，说明这个领导者是以任务为动因的。A 对B 错
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