考题
在我国，课程的具体表现形式为_____、课程标准和教材。
考题
第 2 题 下列不属于课程的具体表现形式是（ ）A．课程标准B．课程目标C．教材D．课程计划
考题
以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是【 】A．活动课程B．学科课程C．问题课程D．经验课程
考题
课程设计的表现形式是（ ）。A.课程计划B.课程标准C.课程模式D.教材
考题
教育内容在学校中的具体表现形式是课程标准和教科书。()
考题
课程的总体规划是( )A.课程设置
B.课程计划
C.课程设计
D.课程要求
考题
课程计划是课程的具体表现形式之一，是课程的（）或总体规划。
考题
以间接经验为主的课程的表现形式是（）A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程
考题
我国中小学课程的基本表现形式是（）A、课程安排B、课程计划C、课程标准D、课程资源E、课程执行
考题
（）是课程的具体表现形式之一，是课程的总体设计或总体规划。
考题
职业教育课程中，分科课程与综合课程是按照（）进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式
考题
职业教育课程中，学科课程与活动课程是按照（）进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式
考题
课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？
考题
强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程
考题
课程计划是课程的具体表现形式之一，是课程的总体设计或总体规划。
考题
学校教育内容的具体表现形式是（）。A、课程计划B、校舍安排C、课程标准D、教科书E、教学指导书
考题
判断题课程计划是课程的具体表现形式之一，是课程的总体设计或总体规划。A
对B
错
考题
多选题学校教育内容的具体表现形式是（）。A课程计划B校舍安排C课程标准D教科书E教学指导书
考题
单选题以间接经验为主的课程的表现形式是（）A
学科课程B
活动课程C
综合课程D
潜在课程
考题
填空题课程计划是课程的具体表现形式之一，是课程的（）或总体规划。
考题
单选题(2015广西)课程的总体规划是()。A
课程设置B
课程计划C
课程设计D
课程要求
考题
单选题强调以直接经验为主的课程的典型表现形式是()。A
综合课程B
活动课程C
学科课程D
潜在课程
考题
问答题课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？
考题
多选题我国中小学课程的基本表现形式是（）A课程安排B课程计划C课程标准D课程资源E课程执行
考题
单选题强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。A
综合课程B
活动课程C
学科课程D
潜在课程