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填空题
人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，由不成熟的不适当的（）或问题解决方式所构成。

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考题 人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，由不成熟的不适当的 或问题解决方式所构成。
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考题 关于人格障碍不正确的论述是A、从童年或青少年始发B、往往持续终生C、人格显著偏离常态D、存在智力障碍E、适应不良的行为模式难以矫正
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考题 人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的不适当的 ________或问题解决方式所构成。
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考题 人格障碍是一种持久的社会适应不良的行为模式,()。 A、导致学习、工作、社交等社会功能损害，B、产生主观痛苦，C、甚至可卷入法律纠葛，D、前三者都包括
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考题 属于人格障碍特征的有()。 A、人格特征显著偏离正常B、使患者形成了特有的行为模式C、对环境适应不良，明显影响其社会和职业功能D、患者自己感到精神痛苦
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考题 人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由。些不成熟的不适当的__________或问题解决方式所构成。
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考题 由芝加哥学院的Perlman提出的社会工作实务模式是( )。A．功能模式B．问题解决模式C．行为模式D．任务为中心模式
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考题 反社会人格障碍的特点是（ ）。A．社会适应不良B．不能吸取教训C．高度的攻击性D．行为受长期动机驱使
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考题 18岁以前人格正常，在脑部损伤之后出现偏离正常的行为方式，社会适应不良（）A、人格障碍B、人格改变C、精神分裂症D、适应障碍E、心境恶劣
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考题 儿童一般的心里行为问题指儿童在身心发展过程中，由于其生理机能失调，环境适应不良或心里冲突导致的不适当的行为。
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考题 人格障碍指的是指明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式.
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考题 人格障碍指的是明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式.
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考题 人格障碍是指人格特征显著偏离正常，使患者形成了特有的行为模式，对环境适应不良，常影响其社会功能，甚至与社会发生冲突，给自己或社会造成恶果。（）
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考题 关于人格障碍，下列哪一项说法不正确（）A、具有特殊的行为模式B、其行为模式一旦形成，则难以矫正C、常开始于18岁之后D、对社会环境适应不良E、职业功能受损，不能吸取教训
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考题 反社会人格障碍的特点是（）。A、社会适应不良B、不能吸取教训C、高度的攻击性D、行为受长期动机驱使
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考题 关于人格障碍治疗的目的，正确的是（）A、直接改变患者的不良行为方式B、帮助患者建立良好的行为模式，矫正不良习惯C、通过药物治疗人格异常D、让患者与社会隔离E、以上都不是
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考题 关于人格障碍的描述，不正确的是（）A、是一种偏离正常的行为方式B、通常开始成年后期，并一直持续到终生C、多数社会适应不良D、部分患者可自行有所缓和E、人格障碍通常开始于童年、青少年或成年早期
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考题 判断题人格障碍指的是明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式.A 对B 错
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考题 单选题人格障碍是一种持久的社会适应不良的行为模式，（）。A 导致学习、工作、社交等社会功能损害B 产生主观痛苦C 甚至可卷入法律纠葛D 前三者都包括
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考题 判断题人格障碍是指人格特征显著偏离正常，使患者形成了特有的行为模式，对环境适应不良，常影响其社会功能，甚至与社会发生冲突，给自己或社会造成恶果。（）A 对B 错
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考题 单选题关于人格障碍的描述，不正确的是（）A 是一种偏离正常的行为方式B 通常开始成年后期，并一直持续到终生C 多数社会适应不良D 部分患者可自行有所缓和E 人格障碍通常开始于童年、青少年或成年早期
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考题 单选题18岁以前人格正常，在脑部损伤之后出现偏离正常的行为方式，社会适应不良（）A 人格障碍B 人格改变C 精神分裂症D 适应障碍E 心境恶劣
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考题 多选题反社会人格障碍的特点是（）。A社会适应不良B不能吸取教训C高度的攻击性D行为受长期动机驱使
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考题 填空题人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的不适当的（）或问题解决方式所构成。
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考题 单选题关于人格障碍不正确的论述是（）A 从童年或青少年始发B 往往持续终生C 人格显著偏离常态D 存在智力障碍E 适应不良的行为模式难以矫正
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考题 单选题人格障碍的病程标准是（）。A 患者的社交或职业功能明显受损B 患者有特殊的行为模式C 患者具有的特殊行为模式是长期的，持续的，不限于精神疾病发作期D 开始于童年、青少年或成年早期，现年18岁以上
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考题 单选题关于人格障碍治疗的目的，正确的是（　）A 直接改变患者的不良行为方式B 帮助患者建立良好的行为模式，矫正不良习惯C 通过药物治疗人格异常D 让患者与社会隔离E 以上都不是
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