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单选题
重构（　　）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。
A

学生

B

学校

C

班级

D

困境学生

参考答案

参考解析
解析：
社会工作是一个整合个人资源与社会资源的工作，它用整合、包容的视角看待个人、群体和社会。重构“困境学生”的环境，是学校社会工作的切入点和重要内容。学校社会工作采用社会工作专业的理论和方法回应学生需要，对于处境不利学生作深入而客观的了解，给予接纳、支持与鼓励，提供专业服务，以弥补其处境不利的缺陷，协助他们获得应得的教育资源，实现最大可能的成就，以此增进教育机会均等的实现。
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考题 学校社会工作的意义包括（ ）。A.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台 B.学校的内部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果 C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标 D.学校要求社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序 E.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性
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考题 整体和谐统一的（）环境和健康、优美、活泼、高雅的（）文化是学校德育的手段，是德育管理的重要内容。
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考题 下面关于学校社会工作与其他方面的关系的表述，理解正确的是（）。A、与德育的关系：学校社会工作归属于学校德育范畴B、与心理健康教育的关系：学校社会工作关心个体自身的作用；心理健康教育更关注个体生活环境的作用C、与班级管理的关系：班级管理的重点是班级制度层面的；学校社会工作的重点是学生个人发展层面的D、与生活管理的关系：学校社会工作是生活管理的重要内容E、学校社会工作与其他方面既有区别又有联系
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考题 单选题下列关于学校社会工作的理解中，不正确的是（）。A 学校社会工作是为学校全体学生、老师及其环境开展的专业服务B 学校社会工作是在学校范围内开展的C 学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的D 学校社会工作是以各种社会科学知识为理论基础
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考题 单选题重构（）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。A 学生B 学校C 班级D 困境学生
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考题 单选题社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是( )A 案例型学校社会工作B 治疗型学校社会工作C 变迁型学校社会工作D 社区-学校社会工作
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